目的:分析網絡教學平臺在護理教育中的應用現狀。方法:以本校護理教育中實施網絡教學平臺教學的時間為分組依據,分別于實施前（2017年7月至2017年12月）、實施后（2018年2月至2018年7月）,各抽取46名護生依次納入對照組、觀察組。兩組分別實施常規(guī)教學、網絡教學平臺教學。結果:觀察組護生護理知識理論考核成績、護理技能實踐考核成績均高于對照組（P <0.05）,對教學方法的滿意度高于對照組（P <0.05）。結論:網絡教學平臺,可改善護理教育效果。 

【文章來源】：新聞研究導刊. 2018,9(21)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
一、前言
二、對象與方法
    (一) 研究對象
    (二) 方法
    (三) 觀察指標
    (四) 統(tǒng)計學方法
三、結果
    (一) 護生考核成績
    (二) 護生滿意度


【參考文獻】：
期刊論文
[1]網絡教學平臺在護理教育中的應用現狀[J]. 蔡永雪.  中國臨床護理. 2018(05)
[2]互聯網環(huán)境下網絡教學在護理教育中的應用現狀[J]. 豐嘉敏,臧爽.  科教文匯(中旬刊). 2017(08)



本文編號：3285326