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高職院校思政課中信息化教學(xué)方法的應(yīng)用與思考

發(fā)布時(shí)間:2021-05-12 13:56
  高職院校的思想政治理論課教學(xué)的特殊性就在于高職院校的學(xué)生綜合水平參差不齊,尤其文化基礎(chǔ)薄弱,動(dòng)手操作能力較強(qiáng)。過(guò)往傳統(tǒng)的高職院校思想政治教育課程基本是以灌輸式為主,無(wú)論是親和力和感染力都不足,F(xiàn)階段,高職院校中的信息化教學(xué)已經(jīng)是普遍教學(xué)模式,且信息化教學(xué)模式使教學(xué)效率有顯著提升。 

【文章來(lái)源】:家庭生活指南. 2019,(02)

【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代思想政治理論課考核方式以人為本的實(shí)現(xiàn)路徑[J]. 李忠華.  未來(lái)與發(fā)展. 2017(09)
[4]淺析高職思政課信息化教學(xué)手段的運(yùn)用[J]. 鄭玉美.  知識(shí)經(jīng)濟(jì). 2016(16)



本文編號(hào):3183537

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