基于XML的個性化遠程教學(xué)系統(tǒng)的研究
發(fā)布時間:2020-06-13 01:41
【摘要】: 信息時代,人們對教育提出了新的要求,Internet遠程教學(xué)作為一種新的教學(xué)模式正備受關(guān)注。與傳統(tǒng)的CAI教學(xué)相比,基于Internet遠程教學(xué)不受時空環(huán)境的限制,使終身教育成為可能,符合現(xiàn)代人才培養(yǎng)的需求。近年來,它的發(fā)展尤為迅速。 本文首先對國內(nèi)外遠程教學(xué)系統(tǒng)的研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢作出整體上的分析,并從我國國情出發(fā),緊緊抓住我國目前Internet教學(xué)軟件中普遍缺乏“因材施教”的特點,從技術(shù)手段和構(gòu)造方式上提出了進一步的看法,目標在于提高遠程教學(xué)系統(tǒng)“自適應(yīng)、自學(xué)習(xí)”能力。 本文以現(xiàn)代教學(xué)理論和策略為指導(dǎo),結(jié)合最新WEB技術(shù),將網(wǎng)絡(luò)知識庫的設(shè)計、教學(xué)導(dǎo)航算法和遠程教學(xué)模型等幾個方面作為主要內(nèi)容進行了深入研究。 在個性化教學(xué)系統(tǒng)中,知識的合理表達與組織很關(guān)鍵,它的好壞直接影響著系統(tǒng)自適應(yīng)能力的程度乃至整個教學(xué)系統(tǒng)的性能。目前流行的基于HTML知識表達模式存在諸多不足,為了彌補這些不足,我們采用了最新的WEB技術(shù)—XML技術(shù),作為構(gòu)造課件與知識單元的主要工具,目的在于提高的知識描述的擴展性、操作性、重用性,從而為實現(xiàn)系統(tǒng)的自適應(yīng)能力打下良好的基礎(chǔ)。 在教學(xué)策略方面,本文根據(jù)XML課件樹設(shè)計原理,進一步提出了一種智能導(dǎo)航算法,該算法能根據(jù)課件樹的結(jié)構(gòu)、知識點的特性、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、預(yù)先給定的規(guī)劃樣本動態(tài)生成適合學(xué)生學(xué)習(xí)的知識點序列。 在教學(xué)模型方面,針對目前B/S三層數(shù)據(jù)模型中服務(wù)器端負載過重等不足之處,,本文構(gòu)建了基于XML的B/S遠程教學(xué)模型,目標是為教學(xué)系統(tǒng)提供統(tǒng)一、高效管理的手段。 1。;。-。I 廠!。。/( 基于XML的個性化遠程教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計過程是現(xiàn)代最新網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教 學(xué)方式相結(jié)合的一次探索過程,雖然目前來說,整個系統(tǒng)的功能建立還’ 有待完善叫旦木文所作的研究對遠程教學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)應(yīng)該有一定的實用 價值和指導(dǎo)意義。
【學(xué)位授予單位】:廣西大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2002
【分類號】:G434
本文編號:2710434
【學(xué)位授予單位】:廣西大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2002
【分類號】:G434
【引證文獻】
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1 史玉珍,陳和平;基于WEB的智能教學(xué)系統(tǒng)的研究和設(shè)計[J];福建電腦;2005年07期
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2 張翔;基于Web Service的協(xié)同學(xué)習(xí)信息RSS聚合器的設(shè)計與開發(fā)研究[D];首都師范大學(xué);2006年
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本文編號:2710434
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