【摘要】：本文利用中國家庭追蹤調(diào)查2010年數(shù)據(jù)研究義務(wù)教育階段家庭課外教育支出對學(xué)生教育成果的影響。我們利用家庭住房財富增加值和區(qū)縣層面接受課外教育的學(xué)生比例作為工具變量解決課外教育支出的內(nèi)生性問題。我們發(fā)現(xiàn),課外教育支出對學(xué)生的字詞測試成績有顯著的正向影響,且在控制了學(xué)生的家庭背景和個人特征之后依然顯著。此外,我們在模型中加入了個人特征變量和課外教育支出的交叉項,發(fā)現(xiàn)對于不同特征和背景的學(xué)生,課外教育支出對成績的影響存在異質(zhì)性。
[Abstract]:This paper studies the effect of family extracurricular education expenditure on students' educational achievement in compulsory education stage by using the data of Chinese family tracing survey in 2010. We use the value added of household housing and the proportion of students receiving extracurricular education at district and county level as tool variables to solve the endogenous problem of extracurricular education expenditure. We find that the expenditure of extracurricular education has a significant positive effect on students' word and word test scores, and it is still significant after controlling the students' family background and personal characteristics. In addition, we add the cross item of individual characteristic variable and extracurricular education expenditure to the model, and find that the influence of extracurricular education expenditure on achievement is heterogeneity for students with different characteristics and backgrounds.
【作者單位】： 上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟與管理學(xué)院;
【分類號】：G521

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本文編號：2249151