發(fā)布時(shí)間：2018-06-11 15:32

  本文選題：農(nóng)村教育布局調(diào)整 + 多源流理論�。� 參考：《教育科學(xué)研究》2017年08期

【摘要】：多源流理論是分析政策議程形成、揭示政策過程"黑箱"的經(jīng)典模型。借助這一理論框架分析農(nóng)村教育布局政策轉(zhuǎn)型過程發(fā)現(xiàn):政策形成過程中存在著問題源流、政策源流及政治源流。觸發(fā)三種源流耦合的"政策之窗"是校車安全事故的頻發(fā)。這一耦合直接促使決策高層對校車安全的重視及相關(guān)條例的出臺,隨后又進(jìn)一步擴(kuò)展至對農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整政策的反思與調(diào)整,最終引發(fā)該政策發(fā)生根本性轉(zhuǎn)型。這一轉(zhuǎn)型的實(shí)質(zhì)是問題源流中的重大事件引發(fā)的多源流匯合而最終促成的政策變遷。
[Abstract]:The theory of multi source flow is the analysis of the formation of policy agenda and the classic model of "black box" in the policy process. With the help of this theoretical framework, it is found that there are problems origin, policy origin and political origin in the process of policy formation. The "window of policy" that triggers the coupling of three sources is the frequency of school bus safety accidents. This coupling directly promotes the attention of the decision makers to the safety of the school bus and the introduction of the relevant regulations, and then further extends to the rethinking and adjustment of the adjustment policy of the rural school layout, which ultimately leads to the fundamental transformation of the policy. The essence of this transformation is the convergence of the multiple sources caused by the major events in the source and the end of the problem. A facilitated policy change.
【作者單位】： 河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：國家社會科學(xué)基金教育學(xué)一般課題“教育政策證據(jù)問題研究”(BFA150040)的階段性成果
【分類號】：G521

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本文編號：2005783