本文選題：“后”大學(xué)生 + 時間管理傾向��； 參考：《黑龍江高教研究》2017年01期

【摘要】：目的:了解"90后"大學(xué)生時間管理以及父母教養(yǎng)方式的特點。方法:采用青少年時間管理傾向量表和父母教養(yǎng)方式量表對360名大學(xué)生進(jìn)行測試。結(jié)果:在"90后"大學(xué)生的時間管理傾向上,男生顯著性低于女生;大學(xué)生的時間管理傾向有年級差異,從一到四年級三個維度的得分基本都呈"U"型;大學(xué)生的父母教養(yǎng)方式各因子性別差異(除了父母偏愛被試因子以外)明顯;不同級大學(xué)生的父母教養(yǎng)方式存在顯著的差異;父母情感溫暖的教養(yǎng)方式與時間管理傾向正相關(guān),而父母消極的教養(yǎng)方式與其顯著負(fù)相關(guān);母親情感溫暖因子和母親懲罰嚴(yán)厲因子對大學(xué)生的時間管理傾向起到很好的預(yù)測作用,二者作用相反。結(jié)論:"90后"大學(xué)生的父母教養(yǎng)方式對其時間管理傾向有顯著影響作用。
[Abstract]:Objective: to understand the characteristics of time management and parenting style of post-1990 college students. Methods: 360 college students were tested by time Management disposition scale and Parental rearing style scale. Results: the time management tendency of the post-90s college students was significantly lower than that of the female students, and there was grade difference in the time management tendency of the students, and the scores of the three dimensions from grade one to grade four were basically of "U" type. The gender differences in parental rearing style (except parents' preference for subjects) were obvious, there were significant differences in parental rearing styles among different grades of college students, and there was a positive correlation between parental emotional warmth and time management tendency. However, the negative parenting style of parents was negatively correlated with it, and the emotional warmth factor and severe punishment factor played a good role in predicting the time management tendency of college students, and the two factors had the opposite effect. Conclusion: the parental rearing style of post-1990 students has a significant effect on their time management tendency.
【作者單位】： 常熟理工學(xué)院;
【基金】：江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)課題“社會性別視域下90后女大學(xué)生心理問題研究”(編號:2015SJB581) 常熟理工學(xué)院研究課題“90后女大學(xué)生心理問題新表現(xiàn)及對策研究”(編號:KYZ2014054S)的研究成果之一
【分類號】：G444

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本文編號：1909459