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終身教育體系下現(xiàn)代遠程教育理論與實踐創(chuàng)新

發(fā)布時間:2018-04-13 00:28

  本文選題:終身教育體系 + 現(xiàn)代遠程教育; 參考:《繼續(xù)教育研究》2017年07期


【摘要】:現(xiàn)代遠程教育模式由于其優(yōu)點頗多而受到重視,但是遠程教育在發(fā)展壯大的同時也暴露出許多問題。如何在建立并完善終身教育體系的過程中,對現(xiàn)代遠程教育進行理論和實踐上的創(chuàng)新,這是目前迫切需要解決的問題。為此,根據(jù)現(xiàn)代遠程教育在終身教育體系下面臨的機遇與挑戰(zhàn),應加強遠程教育中師生交流與互動,凈化網(wǎng)絡,創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,建立完善的教師認證和評價機制,公辦與民辦教育機構展開深度合作,推進終身教育體系下現(xiàn)代遠程教育理論與實踐創(chuàng)新。
[Abstract]:The modern distance education model has been paid more attention to because of its many advantages, but the distance education has also exposed many problems while developing and expanding.How to innovate the theory and practice of modern distance education in the course of establishing and perfecting the lifelong education system is an urgent problem to be solved at present.Therefore, according to the opportunities and challenges faced by modern distance education under the system of lifelong education, we should strengthen the communication and interaction between teachers and students in distance education, purify the network, create a good learning environment, and establish a perfect mechanism of teacher certification and evaluation.In order to promote the innovation of modern distance education theory and practice under the system of lifelong education, the public and private educational institutions cooperate deeply.
【作者單位】: 廣東工業(yè)大學;
【基金】:廣東工業(yè)大學高等教育研究基金項目“工程教育中實踐能力的培養(yǎng)研究”(編號:2016GJ15)
【分類號】:G434

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本文編號:1742133

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