本文關(guān)鍵詞：孔子的德育思想及其當(dāng)代價(jià)值　出處：《華中師范大學(xué)》2016年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

  更多相關(guān)文章： 孔子 仁 禮 德育 當(dāng)代價(jià)值

【摘要】：近年來(lái),黨和政府越來(lái)越重視弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。習(xí)近平總書記在一系列重要講話中,強(qiáng)調(diào)了弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的重要意義�？鬃拥掠枷胧莾�(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,批判性地借鑒其教育理念與方法,促進(jìn)當(dāng)代德育理論與實(shí)踐發(fā)展,是新時(shí)期德育理論研究和實(shí)踐工作的重要課題。本文不揣淺陋,對(duì)孔子德育思想進(jìn)行了較為系統(tǒng)的梳理,對(duì)其當(dāng)代價(jià)值進(jìn)行了闡發(fā)。除導(dǎo)論外,全文共分四個(gè)部分。第一部分,論述孔子德育思想產(chǎn)生的背景及過(guò)程�？鬃拥牡掠枷胧窃谔囟v史條件下產(chǎn)生的,其形成與發(fā)展大體經(jīng)歷了三個(gè)階段。第二部分,論述孔子德育思想的內(nèi)容體系�？鬃拥牡掠枷氚ǖ掠繕�(biāo)、內(nèi)容、原則、方法等多方面內(nèi)容。其德育目標(biāo)包含塑造理想人格、穩(wěn)定政治秩序兩個(gè)層次；其德育內(nèi)容以“仁”為核心,包括禮、愛(ài)人、孝悌、忠恕等具體內(nèi)容；其德育原則主要有德育優(yōu)先、有教無(wú)類等；其德育方法包括因材施教法、道德內(nèi)省法、改過(guò)遷善法等。第三部分,論述孔子德育思想的局限。本文認(rèn)為,孔子德育思想的局限主要包括三個(gè)方面：一是過(guò)分強(qiáng)調(diào)德育的政治功能；二是對(duì)公德教育重視不夠；三是忽視勞動(dòng)的德育價(jià)值。第四部分,根據(jù)當(dāng)代德育理論與實(shí)踐的發(fā)展要求,論述孔子德育思想的當(dāng)代價(jià)值。本文認(rèn)為,孔子德育思想的當(dāng)代價(jià)值主要表現(xiàn)為：擺正德育在學(xué)校中的地位,充分發(fā)揮德育作用；尊重德育對(duì)象的主體性,注重雙向互動(dòng)；注意將德育促進(jìn)個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的作用統(tǒng)一起來(lái)；充分發(fā)揮德育工作者的示范作用。
[Abstract]:In recent years, the party and the government pay more attention to carry forward the fine traditional culture. The general secretary Xi Jinping in a series of important speech, stressed the importance of carrying forward the excellent traditional culture of "important Chinese dream". Confucius's moral education thought is an important part of traditional culture, critique of drawing the concept and method of education, promoting contemporary the development of theory and practice of moral education, moral education in the new era is an important topic in theoretical research and practical work. This paper ventures to Confucius's moral education thought systematically combing of its contemporary value were analyzed. Besides the introduction, the thesis consists of four parts. The first part discusses the background and process of the moral education thought of Confucius produced. Confucius's moral education thought is produced in specific historical conditions, its formation and development has undergone three stages. The second part discusses the content system of Confucius's moral education thought. Confucius's thought of moral education includes moral objectives, content, principles, methods and other aspects. The goal of moral education contains the ideal personality, the two level stable political order; the content of moral education with "benevolence" as the core, including ritual, love, filial piety, loyalty and other specific content; the principle of moral education are the main priority of moral education, education for all the method includes moral education; individualized teaching, moral introspection, it's method. The third part discusses Confucius's moral education thought limitation. This paper argues that the limitations of Confucius's moral education thought mainly includes three aspects: one is overemphasized on the political function of moral education; the two is not paid enough attention to the morality education; the three is to ignore the value of Moral Education labor. In the fourth part, according to the development of contemporary moral education theory and practice, discusses the contemporary value of Confucius's moral education thought. This paper argues that Confucius's moral education thought is the contemporary value of the main table Now we should lay stress on the status of moral education in schools, give full play to the role of moral education, respect the subjectivity of moral education objects, emphasize two-way interaction, and pay attention to the role of moral education in promoting the role of personal development and social development, giving full play to the exemplary role of moral educators.

【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G410

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本文編號(hào)：1359961