本文關(guān)鍵詞：初中生受欺負(fù)與社交焦慮:社會(huì)自我效能感的中介作用

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【摘要】：目的:考察初中生傳統(tǒng)受欺負(fù)、網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)和社交焦慮的關(guān)系以及社會(huì)自我效能感在其中的中介作用。方法:采用Olweus兒童欺負(fù)問(wèn)卷(初中版)、網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)量表、社會(huì)自我效能感量表和社交焦慮量表對(duì)485名初中生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果:①傳統(tǒng)受欺負(fù)、網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)和社交焦慮呈顯著正相關(guān);②社會(huì)自我效能感在傳統(tǒng)受欺負(fù)、網(wǎng)絡(luò)受欺負(fù)和社交焦慮之間起部分中介作用。結(jié)論:初中生受欺負(fù)既直接影響社交焦慮,同時(shí)又通過(guò)社會(huì)自我效能感對(duì)其產(chǎn)生間接影響。
【作者單位】： 青少年網(wǎng)絡(luò)心理與行為教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;華中師范大學(xué)心理學(xué)院;湖北幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前系;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目(15YJA190001) 北京師范大學(xué)中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心自主課題(2016-04-009-BZK01)資助
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 作為個(gè)體發(fā)展過(guò)程中最常見(jiàn)的心理障礙之一,社交焦慮(social anxiety)是指對(duì)某一種或多種人際處境有強(qiáng)烈的憂慮、緊張不安或恐懼的情緒反應(yīng)和回避行為[1]。社交焦慮通常在兒童期或青少年早期出現(xiàn),病程較長(zhǎng),會(huì)突出影響個(gè)體的人際交往能力[2]。此外,社交焦慮也會(huì)損害個(gè)體的教育成

【相似文獻(xiàn)】

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