本文關(guān)鍵詞：微課在高校教育中的應(yīng)用及對策分析

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【摘要】：隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,微課作為符合互聯(lián)網(wǎng)時代特點的新型教學(xué)手段應(yīng)運而生,本文分析了高校教育中微課的應(yīng)用基礎(chǔ)并對其在高校推廣中產(chǎn)生的主要問題進(jìn)行了闡述,并分析了其對策。
【作者單位】： 延邊大學(xué)醫(yī)學(xué)院;
【分類號】：G434;G642
【正文快照】： 一、引言互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)時代的到來和移動終端的普及以及智能化進(jìn)程,為我們的生活帶來了翻天覆地的變化,人們對知識的獲取有很大一部分由傳統(tǒng)的書本、課堂轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)絡(luò)平臺上,特別是隨著移動終端的普及以及智能化程度的提升,越來越多的人習(xí)慣利用手機(jī)以及平板電腦等移動終端來獲得新

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本文編號：1204043