論核心素養(yǎng)養(yǎng)成與素質(zhì)教育發(fā)展
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【摘要】:學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成,是基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的新課題,也是通往素質(zhì)教育大門的路徑。只有了解核心素養(yǎng)的內(nèi)涵,把握核心素養(yǎng)的精髓,明確核心素養(yǎng)的養(yǎng)成對(duì)素質(zhì)教育發(fā)展的價(jià)值,建構(gòu)出提升核心素養(yǎng)的素質(zhì)教育課程體系,把核心素養(yǎng)融入素質(zhì)教育實(shí)踐當(dāng)中,才能真正實(shí)施和發(fā)展素質(zhì)教育。
【作者單位】: 廣州大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】:廣州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度課題“廣州小學(xué)生21世紀(jì)技能發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究”(1201532675)的研究成果
【分類號(hào)】:G420
【正文快照】: 近幾年,越來越多的學(xué)者開始關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成問題。同時(shí),教育部門也對(duì)此問題給予了關(guān)注。2014年10月17—18日,第四屆基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展論壇在清華大學(xué)附屬小學(xué)召開。在會(huì)上,教育部基礎(chǔ)教育二司副司長申繼亮提出,“必須重視基礎(chǔ)教育課程改革中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)”;國家
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,本文編號(hào):1203881
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