本文關(guān)鍵詞：寧夏教育投入實證分析與需求預(yù)測研究

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【摘要】：教育投入是支撐教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學發(fā)展的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、長遠性、公益性投資,也是促進與發(fā)展教育事業(yè)改革的重要物質(zhì)基礎(chǔ),還是公共財政投入與保障的重點領(lǐng)域。近年來,在優(yōu)先發(fā)展教育戰(zhàn)略決策保障下,寧夏教育投入不斷加大力度。教育投入統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明在2007—2015年,寧夏全區(qū)教育投入以國家財政性教育經(jīng)費投入為主,在國家財政性教育經(jīng)費中又以預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費投入為主,確切反映出公共財政對教育事業(yè)改革發(fā)展具有決定性支撐保障作用。教育投入數(shù)據(jù)也表明在2007—2015年的教育投入中,寧夏確保了"兩個比例"與"三個增長"法律規(guī)定與政策要求目標的基本實現(xiàn),推動了各級各類教育的發(fā)展與提高。教育投入數(shù)據(jù)還表明,在與其他省(市、自治區(qū))教育投入各項指標的比較中可看出,寧夏全區(qū)國家財政性教育經(jīng)費占GDP、占教育經(jīng)費總額的比例明顯高于東中部一些經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),并較早實現(xiàn)了國家對于財政性教育經(jīng)費占GDP4%的"剛性"要求,但因地方經(jīng)濟發(fā)展水平與公共財政收入所限,寧夏各級各類教育對國家財政性教育經(jīng)費的依賴程度要明顯高于經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),說明教育自身發(fā)展能力存在不足。在對寧夏教育投入加以實證分析基礎(chǔ)上,同時依據(jù)對寧夏全社會固定資產(chǎn)投資增長趨勢并進而根據(jù)寧夏全社會固定資產(chǎn)投資增長趨勢來預(yù)測公共財政增長,最后再依據(jù)公共財政增長并具體采用一元及多元線性回歸法就可推測出"十三五"期間教育投入增長態(tài)勢。從這一態(tài)勢可看出,"十三五"期間寧夏全區(qū)教育投入增長速度將會保持在高位,投入總量也將繼續(xù)擴大。為此,就要繼續(xù)優(yōu)化教育投入結(jié)構(gòu),完善教育投入機制,嚴格教育投入管理,發(fā)揮教育投入效益,為寧夏教育事業(yè)發(fā)展奠定雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。
【作者單位】： 寧夏教育廳財務(wù)處;寧夏大學經(jīng)管學院;
【關(guān)鍵詞】： 寧夏 教育投入 實證分析 未來預(yù)測 對策建議
【基金】：寧夏回族自治區(qū)教育廳寧夏教育改革發(fā)展第一批研究課題“寧夏完善教育投入保障機制研究”(寧教辦發(fā)[2016]48號)
【分類號】：G527
【正文快照】： 教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè),并在促進經(jīng)濟社會發(fā)展、確保社會公平正義、提高人口文化素質(zhì)等方面具有十分重要的作用,因而歷來是公共財政保障的重要領(lǐng)域。但在很長一段時期內(nèi),由于受經(jīng)濟發(fā)展水平影響,我國有限的公共財政投入主要方向是“保吃飯,保建設(shè)”,與民生改善、促進

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本文編號：1119310