本文關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)動課堂:培養(yǎng)適用型人才的新型教學模式

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【摘要】：渤海大學實施的"轉(zhuǎn)動課堂"是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的一種創(chuàng)新教學模式。課堂上實行精講、互動、練習,是強調(diào)以培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新能力和團隊合作能力為中心的教學方法。本文首先闡述了轉(zhuǎn)動課堂的內(nèi)涵及對高等教育的影響;然后中肯地評述了轉(zhuǎn)動課堂與翻轉(zhuǎn)課堂的關(guān)系與區(qū)別;最后進一步對轉(zhuǎn)動課堂中的師生互動內(nèi)涵和特點進行了研究。
【作者單位】： 渤海大學新能源學院;渤海大學信息科學與技術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】： 轉(zhuǎn)動課堂 師生互動 翻轉(zhuǎn)課堂 實踐能力 創(chuàng)新能力
【基金】：遼寧省普通高等教育本科教學改革研究一般項目(UPRP20140865) 渤海大學2013年度校級教學改革研究項目(JG13YB035) 渤海大學卓越發(fā)展規(guī)劃綱要建設(shè)項目中的示范課建設(shè)項目(《風力發(fā)電技術(shù)》、《計算機網(wǎng)絡(luò)》)資助
【分類號】：G642.4;G434
【正文快照】： 在經(jīng)濟社會發(fā)展、科技進步的互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時代,高等教育應(yīng)培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人,滿足經(jīng)濟社會發(fā)展的要求,適應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的新環(huán)境,這是一個新問題[1]。渤海大學校長楊延?xùn)|教授率先提出高等教育必須培養(yǎng)適用型人才[2],并提出了與之相應(yīng)的新型課堂教學方法“轉(zhuǎn)

【參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1064267