本文關(guān)鍵詞：優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)的整合要因與取向

  更多相關(guān)文章： 教學(xué)資源 整合 要因 取向

【摘要】：優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)是優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展的重要組成部分,在新媒體背景下,對(duì)教學(xué)資源建設(shè)進(jìn)行重新審視和研究,具有重要的教學(xué)改革意義。筆者根據(jù)教學(xué)資源建設(shè)的現(xiàn)狀,為積極應(yīng)對(duì)信息媒體領(lǐng)域新的變化與挑戰(zhàn),針對(duì)教學(xué)資源建設(shè)中的核心問(wèn)題進(jìn)行分析和闡述,即對(duì)教學(xué)資源整合的要因進(jìn)行分析,深入討論教學(xué)資源整合的取向問(wèn)題,力求對(duì)教學(xué)資源整合有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)和完整的概念。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)傳媒科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué)資源 整合 要因 取向
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目(12YJA880105)
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)是優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展、教育教學(xué)改革、信息社會(huì)和資源型社會(huì)發(fā)展的重要組成部分。新媒體技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用給信息媒體環(huán)境帶來(lái)變革性的震蕩、裂變和轉(zhuǎn)型,信息媒體領(lǐng)域產(chǎn)生重大變革、劇烈競(jìng)爭(zhēng)、深度整合、重組洗牌更加凸顯,對(duì)教學(xué)資源建設(shè)產(chǎn)生了全方位深刻的影響。新

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 孫寧;盧春艷;孫晨;;關(guān)于優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)的思考[J];中國(guó)電化教育;2013年11期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 徐菲;宋淘;;協(xié)作學(xué)習(xí)中的博客及博客圈[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年06期

2 王斌;;關(guān)于信息化教學(xué)電子作業(yè)的探討[J];福建電腦;2010年08期

3 孟曉莉;;基于WebQuest的高職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2012年07期

4 劉婷;孟慶紅;;PBL模式在現(xiàn)代教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];計(jì)算機(jī)光盤(pán)軟件與應(yīng)用;2012年15期

5 李運(yùn)林;李克東;徐福蔭;;我國(guó)教育傳播理論的建立與發(fā)展——紀(jì)念宣偉伯、余也魯來(lái)華南師范大學(xué)講學(xué)30周年[J];電化教育研究;2012年11期

6 劉戀秋;陳黎;;基于Web技術(shù)的《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程項(xiàng)目化改革[J];電腦編程技巧與維護(hù);2013年18期

7 梁超;;基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的《海洋法》主題教學(xué)的研究與設(shè)計(jì)[J];河北工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2013年03期

8 胡春霞;;信息化教學(xué)在《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》教學(xué)中實(shí)踐研究[J];電子制作;2013年21期

9 王學(xué)成;樊榮;周慶忠;羅俊;;基于網(wǎng)絡(luò)協(xié)作的油料勤務(wù)信息化訓(xùn)練模式構(gòu)建[J];后勤工程學(xué)院學(xué)報(bào);2009年06期

10 祁?lèi)?ài)華;史君坡;李立;;信息化教學(xué)中教師的新角色[J];和田師范專科學(xué)校學(xué)報(bào);2008年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 鄭陽(yáng)梅;;Blog與教學(xué)整合的模式及策略探究[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用[C];2009年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 沈書(shū)生;教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)研究[D];南京師范大學(xué);2008年

2 張立國(guó);虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)交互結(jié)構(gòu)研究[D];陜西師范大學(xué);2008年

3 李睿;信息技術(shù)與課程整合的新趨向[D];華東師范大學(xué);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊帆;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的應(yīng)用策略研究[D];江西師范大學(xué);2010年

2 胡冠軍;多媒體中央控制系統(tǒng)在中學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[D];山東師范大學(xué);2011年

3 趙鑫瑩;在線“學(xué)習(xí)流”管理系統(tǒng)的研究[D];山東師范大學(xué);2011年

4 曹新躍;基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2011年

5 陳文淵;基于網(wǎng)絡(luò)的C語(yǔ)言自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的研究與設(shè)計(jì)[D];山東師范大學(xué);2011年

6 孫中強(qiáng);計(jì)算機(jī)三維技術(shù)在立體幾何教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2011年

7 姜莉莉;高職《中國(guó)旅游地理》課程探究式教學(xué)模式研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年

8 宋永健;基于Wiki的高校研究性教學(xué)的研究與實(shí)踐[D];北京交通大學(xué);2011年

9 丁建艷;高中數(shù)學(xué)課程與信息技術(shù)的整合研究[D];曲阜師范大學(xué);2011年

10 李肖霞;項(xiàng)目教學(xué)管理平臺(tái)的設(shè)計(jì)與教學(xué)應(yīng)用研究[D];華中師范大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 劉艷莉;孫雨耕;程鵬;孫宏偉;孟慶浩;喬園園;;數(shù)字化教學(xué)資源共享信息平臺(tái)建設(shè)研究[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2011年02期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 勞志鴻;地市電大教學(xué)資源建設(shè)之我見(jiàn)[J];南京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2004年04期

2 游思聰;;Web2.0在遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)與應(yīng)用中的功能探析[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2009年10期

3 潘光永;趙悅;苗盈;古立福;;模具專業(yè)第三代教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2010年05期

4 崔建華;;淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)資源的應(yīng)用[J];科技信息;2010年20期

5 師伯帥;高嶺;寧玉文;高垣;;基于知識(shí)管理的高校學(xué)科網(wǎng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J];中國(guó)教育信息化;2010年13期

6 李忠玉;吳移謀;張艷;;微生物工程網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)研究[J];基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育;2011年02期

7 高正虎;;淺析利用教學(xué)資源促進(jìn)教與學(xué)的轉(zhuǎn)變[J];小學(xué)科學(xué)(教師論壇);2011年02期

8 郝小琳;關(guān)于加強(qiáng)電大系統(tǒng)教學(xué)資源建設(shè)的若干思考[J];福建廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2003年04期

9 吳結(jié);論電大開(kāi)放教育教學(xué)資源建設(shè)原則[J];繼續(xù)教育研究;2004年04期

10 王秀德;天津電大塘沽分校教學(xué)資源應(yīng)用的分析與思考[J];天津電大學(xué)報(bào);2005年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 蘇穎;姜國(guó)強(qiáng);王洋;;教學(xué)資源建設(shè)是搞好遠(yuǎn)程教學(xué)的基礎(chǔ)[A];科學(xué)發(fā)展與社會(huì)責(zé)任（A卷）——第五屆沈陽(yáng)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)文集[C];2008年

2 ;課題《教師教育教學(xué)資源建設(shè)專項(xiàng)研究》工作報(bào)告[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（福建卷）[C];2010年

3 王琳;;淺議中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)與應(yīng)用[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

4 張銓;葉洪炳;潘娟;;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源共建共享現(xiàn)狀及對(duì)策[A];基于信息技術(shù)的教學(xué)新模式研究[C];2006年

5 劉志軍;李泰峰;;遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源建設(shè)的實(shí)踐與探索[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

6 伊廷華;李宏男;姜峰;;淺論研究型大學(xué)本科生創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式[A];高等學(xué)校土木工程專業(yè)建設(shè)的研究與實(shí)踐——第九屆全國(guó)高校土木工程學(xué)院（系）院長(zhǎng)（主任）工作研討會(huì)論文集[C];2008年

7 李泰峰;鄒永毅;周通德;;教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)與應(yīng)用研究[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

8 陸玲;;淺談校園網(wǎng)上的教學(xué)資源建設(shè)[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

9 王石丞;;廣播電視大學(xué)網(wǎng)上教學(xué)資源發(fā)展趨勢(shì)研究[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

10 陜西省眉縣槐芽中學(xué)課題組;;加強(qiáng)師資資源建設(shè) 提高教師隊(duì)伍素質(zhì)[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第五卷）[C];2005年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 記者王新紅;提高建設(shè)實(shí)效打造精品課件[N];新疆日?qǐng)?bào)(漢);2010年

2 記者魏富強(qiáng);我市全面推進(jìn)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源建設(shè)[N];鄂爾多斯日?qǐng)?bào);2009年

3 記者 孫海悅;中央電大音像社：從光盤(pán)向新媒體出版轉(zhuǎn)變[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2009年

4 陳峰;宿遷學(xué)院:創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 教育教學(xué)碩果累累[N];江蘇教育報(bào);2010年

5 贛榆縣遠(yuǎn)程辦;贛榆遠(yuǎn)教注重“鄉(xiāng)土教材”開(kāi)發(fā)[N];江蘇科技報(bào);2009年

6 袁新文　呂紹剛 (本報(bào)記者 袁新文);“自己當(dāng)老板”的路有多寬[N];人民日?qǐng)?bào);2009年

7 黃榮懷;教育信息化應(yīng)需而動(dòng)[N];中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào);2003年

8 通訊員 姚燕燕 記者 劉們;完善工科遠(yuǎn)程教育體系[N];上�？萍紙�(bào);2008年

9 通訊員 孫衛(wèi)華;青河縣積極開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)程教育資源[N];阿勒泰日?qǐng)?bào);2009年

10 青組;全省農(nóng)村牧區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源建設(shè)工作會(huì)議召開(kāi)[N];青海日?qǐng)?bào);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 林芳宇;甘肅省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育本土教學(xué)資源建設(shè)策略研究[D];西北師范大學(xué);2011年

2 王東升;山西農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源建設(shè)研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2006年

3 沈霞;區(qū)域大學(xué)地方化中的教學(xué)資源建設(shè)研究[D];西南大學(xué);2009年

4 朱寧賢;現(xiàn)代教育理論和校園網(wǎng)教學(xué)資源建設(shè)[D];山東師范大學(xué);2001年

5 廖繼承;基于Java與多媒體技術(shù)的外語(yǔ)教學(xué)系統(tǒng)[D];大連理工大學(xué);2003年

6 洪亞麗;我國(guó)電大辦學(xué)困境及轉(zhuǎn)型研究[D];西南大學(xué);2012年

7 張艷麗;《電視教材編制》網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)研究[D];東北師范大學(xué);2010年

8 關(guān)向清;海拉爾區(qū)中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)調(diào)查研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2013年

9 杜梅;知識(shí)管理在教學(xué)資源中的研究與應(yīng)用[D];北京交通大學(xué);2010年

10 吳炎;國(guó)家級(jí)精品課程建設(shè)的問(wèn)題研究[D];安徽師范大學(xué);2013年

，

本文編號(hào)：944920