本文關(guān)鍵詞：教育哲學(xué)視野下的教師職業(yè)幸福

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【摘要】：作為從事教育教學(xué)工作的專業(yè)人員,教師的職業(yè)幸福直接關(guān)系著教師的身心健康、教學(xué)質(zhì)量的高低甚至整個(gè)教育事業(yè)的成敗。從中國(guó)的先秦時(shí)代、歐洲的古希臘時(shí)代開(kāi)始,許多哲學(xué)家就對(duì)幸福進(jìn)行了不同的界說(shuō)。從教師的職業(yè)特性來(lái)考察,教師職業(yè)幸福是對(duì)自我生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn);教師職業(yè)幸福是對(duì)教育價(jià)值的實(shí)現(xiàn);教師職業(yè)幸福是對(duì)社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
【作者單位】： 隴南師范高等專科學(xué)校教育系;
【關(guān)鍵詞】： 教育哲學(xué) 教育 教師職業(yè)幸福
【分類號(hào)】：G451
【正文快照】： 古往今來(lái),人們追求幸福的步伐未曾停留過(guò),各學(xué)界對(duì)幸福的理解也是異彩紛呈,但始終有一點(diǎn)是不變的,那就是幸福與人們的身心愉悅、自由和諧不無(wú)關(guān)系。只有準(zhǔn)確地把握幸福的涵義,才有助于更好地理解教師職業(yè)幸福。一、哲學(xué)界關(guān)于幸福的觀點(diǎn)界說(shuō)1.中國(guó)哲學(xué)中的幸福觀。儒家的幸福

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：905290