本文關(guān)鍵詞：新課改背景下課程與教學(xué)論發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

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【摘要】：課程與教學(xué)論屬于教育學(xué)科的重要分支之一,是一門研究"教什么"以及"怎樣教學(xué)"的學(xué)科,其重要性是不言而喻的。本文概述了當(dāng)代課程與教學(xué)論的學(xué)科特性和內(nèi)容,分析了新課改背景下課程與教學(xué)論學(xué)科發(fā)展的機(jī)遇,討論了新課改背景下課程與教學(xué)論學(xué)科發(fā)展的挑戰(zhàn),最后提出了相應(yīng)的建議與思考,以期為該學(xué)科的健康發(fā)展提供有益參考。
【作者單位】： 吉林師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 新課改 課程與教學(xué)論 機(jī)遇 挑戰(zhàn)
【分類號(hào)】：G423
【正文快照】： 隨著新課改的不斷深入,課程與教學(xué)論學(xué)科發(fā)展迎來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),同時(shí)也引發(fā)了國(guó)內(nèi)相關(guān)學(xué)者及教師的廣泛討論與研究。課程與教學(xué)論屬于一門工具性學(xué)科,其研究和應(yīng)用具有相當(dāng)重要的現(xiàn)實(shí)意義。基于此,本文圍繞新課改背景下課程與教學(xué)論學(xué)科發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)展開討論,希望通過

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本文編號(hào)：904505