本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村義務(wù)教育教師均衡配置困境及優(yōu)化策略

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【摘要】：均衡發(fā)展是義務(wù)教育的本質(zhì)要求,也是教育公平的重要體現(xiàn)。均衡發(fā)展不僅包括教育的基礎(chǔ)設(shè)施等靜態(tài)的教育資源的均衡發(fā)展,更強(qiáng)調(diào)教師等動態(tài)的教育資源的均衡發(fā)展。文章分析武陵山區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育教師均衡配置的現(xiàn)實困境,并對武陵山農(nóng)村義務(wù)教育教師均衡配置優(yōu)化提出了相關(guān)對策:建立合理的政府導(dǎo)向機(jī)制;創(chuàng)造良好的農(nóng)村義務(wù)教育生態(tài)環(huán)境;建立不同層次的資源配置平衡機(jī)制。
【作者單位】： 吉首大學(xué)師范學(xué)院;贛州師范高等�？茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 武陵山片區(qū) 農(nóng)村義務(wù)教育 教師均衡 配置優(yōu)化
【基金】：湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題“武陵山片區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展研究”(XJK012BJJ003)階段性研究成果 “湖南省教育科學(xué)民族地區(qū)教師教育研究基地”研究成果
【分類號】：G522.3
【正文快照】： 義務(wù)教育是我國法律規(guī)定,適齡兒童和青少年都必須接受,國家、社會和家庭等多方綜合支持和予以保證的國民教育。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、普及性和免費性等特點,因而均衡發(fā)展是義務(wù)教育的本質(zhì)要求,也是教育公平的重要體現(xiàn)。均衡發(fā)展不僅包括教育的基礎(chǔ)設(shè)施等靜態(tài)的教育資源的均衡發(fā)

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：799570