城鎮(zhèn)化進(jìn)程中推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化機(jī)制研究
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【摘要】:城鎮(zhèn)化的核心是人的城鎮(zhèn)化,提高人口素質(zhì)是城鎮(zhèn)化的首要任務(wù),其對(duì)教育提出了新的挑戰(zhàn)。但城鄉(xiāng)義務(wù)教育仍然差距巨大,表現(xiàn)在管理體制、投入狀況、人口結(jié)構(gòu)、師資水平、課程設(shè)置、教育質(zhì)量等方面。推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化,必須從機(jī)制改革著手。統(tǒng)領(lǐng)機(jī)制方面,要改革教育管理機(jī)制;在運(yùn)行機(jī)制方面,要建立一元戶(hù)籍機(jī)制、改革教育投入機(jī)制、教育人事機(jī)制;在核心機(jī)制方面,要改革學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制;在保障機(jī)制方面,要建立嚴(yán)格的教育行政問(wèn)責(zé)機(jī)制;在深化機(jī)制方面,要建立城鄉(xiāng)文化互補(bǔ)機(jī)制。
【作者單位】: 河南教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 城鎮(zhèn)化 城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化 機(jī)制
【基金】:2012年度河南省政府決策招標(biāo)課題“城鎮(zhèn)化進(jìn)程中區(qū)域推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化機(jī)制研究”(2012B229) 2014年度河南省教育廳科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目“新型城鎮(zhèn)化背景下城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化的理論與實(shí)踐范型”(14A190006)的研究成果
【分類(lèi)號(hào)】:G522.3
【正文快照】: 城鎮(zhèn)化要以人為本,推進(jìn)以人為核心的城鎮(zhèn)化,提高人口素質(zhì)。人的城鎮(zhèn)化也就是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化,這就對(duì)教育提出了很高的要求和挑戰(zhàn)。在新的歷史時(shí)期,只有實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化,使均衡化的公共教育服務(wù)覆蓋城鄉(xiāng)全體居民,才能真正實(shí)現(xiàn)教育公平,真正實(shí)現(xiàn)人的城鎮(zhèn)化。而義務(wù)教育是教
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):775084
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