本文關鍵詞：思想政治教育先在結構的顯化機制

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【摘要】：思想政治教育先在結構總是以主觀的形式、觀念地無形地存在于教育主體的思想意識中,不易辨識,不僅需要人們的感性經驗去觸碰,而且需要上升到理性層面形成自覺認識,并通過外在的表現形式昭示出來。要把隱含在思想政治教育先在結構內部的要素及其內在聯系進行系統(tǒng)建構,使思想政治教育先在結構更加清晰化,才便于更有操作性地發(fā)揮它的作用。思想政治教育先在結構如何在思想政治教育活動中顯化出來,讓人們能夠準確完整地認識到和把握到,是思想政治教育前提性問題研究需要解決的一個重要問題。文章試圖從去蔽、升華、整合、表征等幾個層次,闡釋思想政治教育先在結構的顯化機制。
【作者單位】： 沈陽師范大學馬克思主義學院;東北師范大學馬克思主義學部;
【關鍵詞】： 思想政治教育 先在結構 顯化機制
【基金】：教育部人文社會科學青年基金項目“基于教師理解性實踐的思想政治教育‘先在結構’研究”(13YJC710044) 遼寧省中國特色社會主義研究基地專項項目“中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與青年的價值追求研究”(ZTSZXKT201408)
【分類號】：G41
【正文快照】： 思想政治教育先在結構特指面向將要進行的思想政治教育之前,教育主體秉持歷史和時代賦予的思想政治教育理想目標和社會期待,在對受教育者思想狀況和發(fā)展規(guī)律了解掌握的情況下,其思想中所先行具備和構建起來的前有要素、先見視角和意愿圖景的總和。[1]思想政治教育先在結構的顯

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本文編號：771465