本文關(guān)鍵詞：教科書選用的運(yùn)作機(jī)制及其改進(jìn)

  更多相關(guān)文章： 教科書選用 權(quán)力運(yùn)作 運(yùn)作機(jī)制

【摘要】：當(dāng)下,教科書選用機(jī)制的現(xiàn)實(shí)邏輯主要由"差序格局"呈現(xiàn)的教科書選用主體、國家意志表征的教科書選用內(nèi)容、連帶制衡形式的教科書選用過程、短視思維的教科書選用評(píng)鑒等構(gòu)成。利益驅(qū)動(dòng)導(dǎo)致教科書選用的市場化、價(jià)值規(guī)約導(dǎo)致教科書選用的結(jié)構(gòu)化、地方保護(hù)主義導(dǎo)致教科書選用的形式化、文憑社會(huì)下教科書選用的功利化,是教科書市場混亂的原因所在。鑒于此,教科書選用權(quán)力運(yùn)作機(jī)制的改進(jìn),需建立規(guī)范有序的市場競爭制度,進(jìn)一步完善事前參與同事后監(jiān)督并重的體制,更新教科書選用的觀念,提高教師專業(yè)素養(yǎng),加強(qiáng)教科書的配套改革。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 教科書選用 權(quán)力運(yùn)作 運(yùn)作機(jī)制
【基金】：重慶市首批“兩江學(xué)者計(jì)劃”特聘教授資助成果之一
【分類號(hào)】：G423.3
【正文快照】： 1986年全國中小學(xué)教材審定委員會(huì)的成立,標(biāo)志著我國中小學(xué)教科書管理制度正在從“一統(tǒng)天下”的國定制走向“百花齊放”的審定制。2001年教育部又在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中以政策文本的形式明確提出,要實(shí)行國家基本要求指導(dǎo)下的教材多樣化政策,鼓勵(lì)有關(guān)機(jī)構(gòu)、出版部

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