本文關(guān)鍵詞：音樂媒體與小學(xué)語文教學(xué)深度融合的應(yīng)用策略

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【摘要】：音樂媒體與語文教學(xué)的深度融合,是信息技術(shù)、教學(xué)法和學(xué)科知識的融會貫通。該文從三個方面例證了音樂媒體與小學(xué)語文教學(xué)深度融合的應(yīng)用策略:一是攜情入境,捕捉深度融合之觸發(fā)點;二是情文共織,尋求深度融合之突破點,即如何在瓶頸之處渲染,憤悱之處催發(fā),抒情之處強化;三是情溢于文,挖掘深度融合之生長點。
【作者單位】： 青年路小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 音樂媒體 深度融合 應(yīng)用策略
【分類號】：G623.2;G434
【正文快照】： 一、引言2012年,教育部頒布了《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》,提出了“信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合”這一核心理念�！叭诤稀辈皇且话愕募夹g(shù)應(yīng)用,而是信息技術(shù)與教育教學(xué)的相互促進。何克抗教授提出,要讓每一位教育工作者認識到:不能只是停留在運用技術(shù)去改善“教與學(xué)環(huán)境”或“

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本文編號：587770