本文關(guān)鍵詞：縣級(jí)教育行政改革新圖景——基于權(quán)力分配的視角，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：國家在教育行政體制改革上的分權(quán)趨向到了縣一級(jí)政府變成了新的集權(quán),這使得中央下放到地方的權(quán)力偏移了社會(huì)公共利益的正確方向,集權(quán)成為當(dāng)前我國縣級(jí)教育行政問題的主要根源。本文借鑒公共行政發(fā)展的理論,結(jié)合我國教育行政發(fā)展的自身特點(diǎn),通過建立以分權(quán)、服務(wù)為方向的二維分析模型反映縣級(jí)教育行政改革的實(shí)然和應(yīng)然狀態(tài)。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 縣級(jí)教育行政改革 權(quán)力分配
【分類號(hào)】：G526
【正文快照】： 一、縣級(jí)教育行政改革的背景縣級(jí)教育行政是國家縣一級(jí)行政機(jī)關(guān)及其授權(quán)組織為實(shí)現(xiàn)國家的教育目標(biāo)和統(tǒng)治階級(jí)利益,在本縣范圍內(nèi)依法行使權(quán)力,管理自身、國家、社會(huì)教育事務(wù)的活動(dòng)。在當(dāng)前“強(qiáng)調(diào)地方負(fù)責(zé),分級(jí)管理,以縣為主”的教育行政體制下,縣級(jí)教育行政之成敗關(guān)系著國之教

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本文編號(hào)：498821