本文關(guān)鍵詞：MOOC時(shí)代的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：大規(guī)模在線開(kāi)放課程MOOC近年來(lái)對(duì)全球高等教育產(chǎn)生了重大和深遠(yuǎn)的影響,極大地改變了現(xiàn)有的高等教育模式。文章深入分析了MOOC所體現(xiàn)的三大教學(xué)特征:以知識(shí)點(diǎn)為單位高效組織和共享教學(xué)內(nèi)容,以群體化手段進(jìn)行多樣化的教學(xué)互動(dòng),以開(kāi)放方式來(lái)匯聚海量和多樣化教學(xué)資源。結(jié)合這三大特征,探討了MOOC給英語(yǔ)教學(xué)改革的若干啟示,提出了開(kāi)展大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的四點(diǎn)建議。
【作者單位】： 國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大規(guī)模開(kāi)放在線課程 英語(yǔ)教學(xué) 教學(xué)改革
【基金】：湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(XJK013CGD060)
【分類(lèi)號(hào)】：H319;G434
【正文快照】： 一、引言自2001年麻省理工學(xué)院宣布開(kāi)放課程計(jì)劃以來(lái),有關(guān)依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和平臺(tái)提供免費(fèi)的“開(kāi)放教育資源(Open Educational Resource,OER)”計(jì)劃引起了全球高等院校的廣泛關(guān)注和重視。但是,這些開(kāi)放教育資源大多停留在公布課程階段,通常只提供課程教學(xué)視頻和作業(yè),不提供學(xué)習(xí)

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