本文關鍵詞：微時代“微課”的設計與制作，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著新課程改革、混合學習和移動學習的日益盛行,微課程也迅速成為當前我國教育信息化資源的建設重點和研究熱點。作為一種新型的教學模式和學習方式,微課程以體積小、時間短、選題微的特點,已經逐漸深入到人們的教學活動之中。文章通過對"微課"與傳統(tǒng)教學模式的對比,闡述了微課的概念特點及獨有的表現(xiàn)形式,提出了微課教學設計和視頻制作的一些基本方法和流程。
【作者單位】： 第四軍醫(yī)大學教育技術中心;
【關鍵詞】： 微課程 教學設計 視頻錄制
【分類號】：G434
【正文快照】： 隨著信息技術的飛速發(fā)展,“微博”、“微信”、“微電影”、“微小說”等與“微”有關的新生事物迅速崛起,使人們進入一個以“信息化”為特征的“訊息極度微縮”的知識經濟時代。這種資源形態(tài)的碎片化、微型化、主題化發(fā)展趨勢也蔓延到教學領域,各種類型的“微”教學實踐在國

  本文關鍵詞：微時代“微課”的設計與制作，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：454397