孔子的教育思想是中國古代思想文化寶庫中的璀璨明珠。梳理孔子教育思想的基本體系,不是為了獲取什么具體的知識或技能,而是要從中獲得智慧的啟迪,通過探求孔子教育思想的合理內(nèi)核和現(xiàn)代價值,推進現(xiàn)代教育科學的傳統(tǒng)繼承、吐故納新、變革發(fā)展和理論創(chuàng)新。文章以積極的態(tài)度和科學的精神初步探討了孔子的教育思想對現(xiàn)代教育的重要借鑒和參考價值。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、“有教無類”“六經(jīng)皆藝”體現(xiàn)了教育對象的廣泛性和內(nèi)容的豐富性
二、“成人”“全人”體現(xiàn)了教育目標的明確性和本質(zhì)性
三、“因材施教”“循循善誘”體現(xiàn)了教育方式的靈活性和多樣性
四、“學思并重”“傳習結(jié)合”著眼于學習過程的交互性、社會性和實踐性
五、“學而不厭”“誨人不倦”體現(xiàn)了教師高尚的師德和修為



本文編號：3930125