思想政治教育的內(nèi)容變遷,遵循著思想政治教育發(fā)展的一般規(guī)律,其變遷的社會(huì)動(dòng)力是主體方向力、客體驅(qū)動(dòng)力、中介傳導(dǎo)力和環(huán)境支持力等相互作用所構(gòu)成的合力系統(tǒng)。這一系統(tǒng)的合力作用已為中國共產(chǎn)黨的思想政治教育內(nèi)容變遷史所確證�；趯�(duì)這4種不同動(dòng)力及其相互作用的認(rèn)識(shí)而構(gòu)建起的思想政治教育內(nèi)容變遷的社會(huì)動(dòng)力模型,包含著復(fù)雜的傳動(dòng)關(guān)系,它不僅具有解釋思想政治教育內(nèi)容變遷的功能,更重要的是,可以用來指導(dǎo)思想政治教育內(nèi)容的確定、校正或重構(gòu)以"關(guān)切——反應(yīng)——平衡"為基本環(huán)節(jié)的決策過程,從而保證思想政治教育內(nèi)容的適應(yīng)性、穩(wěn)定性、持續(xù)性和實(shí)際效果。 

【文章來源】：思想教育研究. 2018,(07)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、思想政治教育發(fā)展動(dòng)力說與教育內(nèi)容變遷的動(dòng)力構(gòu)成
二、思想政治教育內(nèi)容變遷“合力動(dòng)力”論的實(shí)踐確證
    (一) 思想政治教育內(nèi)容變遷的主體方向力
    (二) 思想政治教育內(nèi)容變遷的客體驅(qū)動(dòng)力
    (三) 思想政治教育內(nèi)容變遷的中介傳導(dǎo)力
    (四) 思想政治教育內(nèi)容變遷的環(huán)境支持力
三、思想政治教育內(nèi)容變遷的社會(huì)動(dòng)力模型


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]思想政治教育動(dòng)力機(jī)制探析[J]. 劉先進(jìn).  求實(shí). 2006(07)
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[5]論思想政治教育的動(dòng)力機(jī)制[J]. 馬奇柯.  江漢論壇. 2004(09)
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本文編號(hào)：3269657