芬蘭2006年在國內(nèi)中小學(xué)推行了預(yù)防校園欺凌Ki Va項(xiàng)目,其對(duì)象涵蓋1-9年級(jí)（7歲-15歲）的所有學(xué)生。Ki Va項(xiàng)目以預(yù)防校園欺凌為核心,以喚醒旁觀者角色意識(shí)為重點(diǎn),通過增加旁觀者同理心與責(zé)任感共同抵制欺凌。Ki Va項(xiàng)目主要包含兩部分:一是面向全體的課程開發(fā),旨在預(yù)防校園欺凌,主要通過反欺凌課程和情景教學(xué)的電腦游戲完成;二是針對(duì)個(gè)別欺凌事件的應(yīng)急機(jī)制,意在通過有效干預(yù)終止欺凌行為。Ki Va項(xiàng)目自實(shí)施以來,有效降低了校園欺凌事件的發(fā)生機(jī)率,被欺凌者的數(shù)量也在不斷減少。 

【文章來源】：現(xiàn)代教育管理. 2018,(07)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【部分圖文】：

校園欺凌干預(yù)小組工作流程

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3268799