利用我國(guó)1996²014年的省級(jí)面板數(shù)據(jù),基于增長(zhǎng)回歸框架（M-R-W）檢驗(yàn)教育投入對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響,分別采用差分GMM、系統(tǒng)GMM的工具變量法以及空間杜賓模型,探討教育投入的增長(zhǎng)與空間增長(zhǎng)效應(yīng)。實(shí)證結(jié)果表明:教育投入的增長(zhǎng)效應(yīng)顯著,對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的推動(dòng)性在11.3%¹4.1%之間;高等教育投入與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的倒U關(guān)系則表明,我國(guó)存在擴(kuò)大高等教育投資刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的上行通道,東、中、西部地區(qū)的教育投入對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響表現(xiàn)出一定的差異性,中部地區(qū)教育投入的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效應(yīng)高于東部與西部地區(qū);地理空間上的教育投入表現(xiàn)出較強(qiáng)的空間聚集態(tài)勢(shì),但區(qū)域自相關(guān)性上卻存在顯著差異,省域教育投入在地理空間上對(duì)臨近區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)性為62%。 

【文章來(lái)源】：大連理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018,39(06)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：9 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、文獻(xiàn)回顧
三、研究設(shè)計(jì)
    1. 模型設(shè)計(jì)
    2. 數(shù)據(jù)說(shuō)明與變量處理
四、實(shí)證結(jié)果分析
    1. 教育投入的增長(zhǎng)效應(yīng)分析
    2. 教育投入的空間增長(zhǎng)效應(yīng)分析
五、結(jié)論及政策建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]政府與市場(chǎng):高等教育財(cái)政投入的資源配置效率評(píng)價(jià)——基于隨機(jī)前沿生產(chǎn)函數(shù)的實(shí)證研究[J]. 方超,黃斌,羅英姿.  宏觀質(zhì)量研究. 2017(04)
[2]研究生教育對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響研究——兼論研究生人力資本的空間流動(dòng)性[J]. 方超,羅英姿.  高等教育研究. 2017(02)
[3]教育人力資本及其溢出效應(yīng)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響研究——基于Lucas模型的空間計(jì)量分析[J]. 方超,羅英姿.  教育與經(jīng)濟(jì). 2016(04)
[4]教育投入對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響恒久不變嗎——改革開(kāi)放以來(lái)的路徑演化分析[J]. 隋建利,劉金全,閆超.  教育與經(jīng)濟(jì). 2015(01)
[5]教育投入及其結(jié)構(gòu)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響[J]. 劉新榮,占玲芳.  教育與經(jīng)濟(jì). 2013(03)
[6]異質(zhì)型人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作用的空間計(jì)量實(shí)證分析[J]. 高遠(yuǎn)東,花擁軍.  經(jīng)濟(jì)科學(xué). 2012(01)
[7]出口貿(mào)易、教育投入與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng):理論模型與經(jīng)驗(yàn)證據(jù)[J]. 陳昊,趙春明.  經(jīng)濟(jì)經(jīng)緯. 2012(01)
[8]高等教育投入與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系的理論模型及實(shí)證研究[J]. 趙樹(shù)寬,余海晴,劉戰(zhàn)禮.  中國(guó)高教研究. 2011(09)
[9]國(guó)際分散化生產(chǎn)導(dǎo)致了集聚嗎:基于中國(guó)省級(jí)動(dòng)態(tài)面板數(shù)據(jù)GMM方法[J]. 錢學(xué)鋒,陳勇兵.  世界經(jīng)濟(jì). 2009(12)
[10]分割市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)——為什么經(jīng)濟(jì)開(kāi)放可能加劇地方保護(hù)?[J]. 陸銘,陳釗.  經(jīng)濟(jì)研究. 2009(03)



本文編號(hào)：3068794