目的:探討被動性社交網(wǎng)站使用、社交焦慮、反芻思維與青少年抑郁之間的關(guān)系及內(nèi)在作用機制。方法:使用被動性社交網(wǎng)站使用問卷、社交焦慮問卷、反芻思維量表及流調(diào)中心用抑郁量表對732名初中生進行施測。結(jié)果:（1）被動性社交網(wǎng)站使用、社交焦慮、抑郁兩兩之間均顯著正相關(guān);（2）被動性社交網(wǎng)站使用既可以直接影響青少年抑郁,也可以通過社交焦慮的中介作用對抑郁產(chǎn)生間接影響;（3）被動性社交網(wǎng)站使用與社交焦慮及抑郁的關(guān)系均會受到反芻思維的調(diào)節(jié),即被動性社交網(wǎng)站使用對社交焦慮及抑郁的預(yù)測作用在反芻思維水平較高的被試中更大。結(jié)論:社交焦慮在被動性社交網(wǎng)站使用對青少年抑郁的影響中起部分中介作用,且該中介效應(yīng)會受到反芻思維的調(diào)節(jié)作用的影響,即社交焦慮的中介作用對反芻思維水平較高的被試更加顯著。 

【文章來源】：中國臨床心理學雜志. 2018,26(03)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 對象
    1.2 工具
        1.2.1 被動性社交網(wǎng)站使用
        1.2.2 社交焦慮問卷
        1.2.3 流調(diào)中心用抑郁量表
        1.2.4 反芻思維量表
2 結(jié)果
    2.1 被動性社交網(wǎng)站使用、社交焦慮、抑郁及反芻思維的描述統(tǒng)計和相關(guān)分析
    2.2 有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)檢驗
3 討論


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]主動性社交網(wǎng)站使用與青少年友誼質(zhì)量的關(guān)系:積極反饋和人際不確定性的中介作用[J]. 連帥磊,田媛,孫曉軍,張晨艷.  心理與行為研究. 2017(02)
[4]被動性社交網(wǎng)站使用與自尊和自我概念清晰性:有調(diào)節(jié)的中介模型[J]. 劉慶奇,牛更楓,范翠英,周宗奎.  心理學報. 2017(01)
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[7]社交網(wǎng)站使用能帶來社會資本嗎?[J]. 葛紅寧,周宗奎,牛更楓,陳武.  心理科學進展. 2016(03)
[8]大學生社交焦慮與攻擊、抑郁:情緒調(diào)節(jié)自我效能感的中介作用[J]. 吳曉薇,黃玲,何曉琴,唐海波,蒲唯丹.  中國臨床心理學雜志. 2015(05)
[9]青少年早期自尊與抑郁的交叉滯后分析:檢驗易感模型和創(chuàng)傷模型[J]. 鄧慧華,陳慧,鐘萍,梁宗保,張光珍.  心理發(fā)展與教育. 2013(04)
[10]社交焦慮大學生元情緒評價、情緒調(diào)節(jié)方式的探索及指導(dǎo)[J]. 李璇,侯志瑾,黃敏兒.  中國臨床心理學雜志. 2011(02)

碩士論文
[1]大學生完美主義、沉思與抑郁的關(guān)系[D]. 陳功興.廣西師范大學 2011



本文編號：3067482