本文力求針對(duì)財(cái)校學(xué)生的心理健康狀況,提出教育對(duì)策,為今后財(cái)校進(jìn)行心理健康教育提供新的思路,并為中專學(xué)校加強(qiáng)心理健康教育作出探索性研究。本文分為三部分,第一部分采用SCL-90癥狀自評(píng)量表和大中專學(xué)生生活事件量表為測(cè)查工具,對(duì)財(cái)校學(xué)生的心理健康水平進(jìn)行了現(xiàn)狀調(diào)查。調(diào)查結(jié)果表明:財(cái)校學(xué)生的心理健康水平總體較好,新生、女生、走讀生心理健康狀況相對(duì)較差。第二部分從學(xué)生自身、學(xué)校、家庭和社會(huì)四方面分析影響財(cái)校學(xué)生心理健康的重要因素。第三部分在現(xiàn)狀調(diào)查及原因分析的基礎(chǔ)上,提出財(cái)校進(jìn)行心理健康教育的對(duì)策:1、提高心理健康教育必要性的認(rèn)識(shí),確定中專生心理健康教育的主要內(nèi)容;2、加強(qiáng)心理健康教育的師資隊(duì)伍建設(shè);3、寓心理健康教育于班級(jí)管理、班主任工作中;4、充分發(fā)揮各門課程的育人功能,優(yōu)化校園心理環(huán)境;5、開展心理健康測(cè)量工作,建立學(xué)生心理健康檔案,開展心理咨詢與輔導(dǎo)。 

【文章來源】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)內(nèi)蒙古自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：36 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
引言
一、包頭財(cái)校學(xué)生心理健康狀況調(diào)查
    （一） 健康、心理健康概念的界定
    （二） 中專生的特點(diǎn)及心理問題
    （三） 調(diào)查對(duì)象與方法
    （四） 調(diào)查結(jié)果與分析
    （五） 結(jié)論
二、包頭財(cái)校學(xué)生心理健康問題成因的分析
    （一） 學(xué)生自身因素
    （二） 學(xué)校因素
    （三） 家庭因素
    （四） 社會(huì)因素
三、包頭財(cái)校心理健康教育的對(duì)策
    （一） 提高心理健康教育必要性的認(rèn)識(shí)，確定中專生心理健康教育的主要內(nèi)容
    （二） 加強(qiáng)心理健康教育的師資隊(duì)伍建設(shè)
    （三） 寓心理健康教育于班級(jí)管理、班主任工作中
    （四） 充分發(fā)揮各門課程的育人功能，優(yōu)化校園心理環(huán)境
    （五） 開展心理健康測(cè)量工作，建立學(xué)生心理健康檔案，開展心理咨詢與輔導(dǎo)
結(jié)束語
注釋
參考文獻(xiàn)
附錄
致 謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新時(shí)期職中新生心理健康狀況的調(diào)查研究[J]. 李彤.  職業(yè)教育研究. 2005(04)
[2]中等職業(yè)學(xué)�！半p師型”教師心理健康狀況調(diào)查研究[J]. 吳真,周明星.  職業(yè)教育研究. 2005(02)
[3]中職生常見心理問題的成因及對(duì)策[J]. 郭慧娟.  職業(yè)教育研究. 2004(10)
[4]當(dāng)前我國(guó)學(xué)校心理健康教育的誤區(qū)及對(duì)策初探[J]. 李萬兵,龔麗萍.  教育探索. 2004(09)
[5]心理健康教育需要健康的教育環(huán)境[J]. 李傳紅.  教育探索. 2004(07)
[6]中專生心理健康問題探討[J]. 滕麗娟.  職業(yè)教育研究. 2004(06)
[7]論班級(jí)管理與學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展[J]. 孫昊,陳家麟.  班主任. 2004(04)
[8]中小學(xué)教師的心理健康問題對(duì)學(xué)生的影響及改進(jìn)措施[J]. 馮江平,葉存春,潘婕.  學(xué)術(shù)探索. 2004(02)
[9]談班級(jí)活動(dòng)中的心理健康教育[J]. 李炳南,陳家麟.  班主任. 2004(02)
[10]包頭市蒙漢族中學(xué)生心理衛(wèi)生狀況調(diào)查[J]. 關(guān)明杰,劉素英,王艷國(guó).  包頭醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào). 2003(04)



本文編號(hào)：3054154