<正>一、農(nóng)村義務教育產(chǎn)品的供給主體（一）農(nóng)村義務教育產(chǎn)品的屬性經(jīng)濟學上將社會產(chǎn)品分為了私人產(chǎn)品和公共產(chǎn)品兩大類。公共產(chǎn)品依據(jù)非排他性和非競爭性的程度不同可以分為純公共產(chǎn)品和準公共產(chǎn)品兩大類,按受益范圍不同可以分為全國性公共產(chǎn)品和地方性公共商品。從公 

【文章來源】：中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計. 2010,(10)

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【文章目錄】：
一、農(nóng)村義務教育產(chǎn)品的供給主體
    （一） 農(nóng)村義務教育產(chǎn)品的屬性
    （二） 農(nóng)村義務教育產(chǎn)品的供給主體
二、農(nóng)村義務教育財政投入的現(xiàn)狀
    （一） 投入主體脆弱
    （二） 農(nóng)村義務教育經(jīng)費投入不足
    （三） 農(nóng)村義務教育財政投入結構失衡
        1. 區(qū)域投入結構失衡。
        2. 城鄉(xiāng)投入結構不均衡。
三、促進農(nóng)村義務教育發(fā)展的財政投入對策
    （一） 提升對農(nóng)村義務教育的財政投入重心
    （二） 增加對農(nóng)村義務教育的財政投入數(shù)量
    （三） 提高對農(nóng)村義務教育財政投入經(jīng)費的監(jiān)管水平


【參考文獻】：
期刊論文
[1]農(nóng)村義務教育實施經(jīng)費“新機制”的問題與策略[J]. 何敏,李賜平.  哈爾濱學院學報. 2012(07)



本文編號：3053960