發(fā)布時(shí)間：2021-01-03 03:05

　　大規(guī)模開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)課程MOOC是一種基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的新型遠(yuǎn)程教育課程模式。針對(duì)MOOC缺乏管理和監(jiān)督機(jī)制,以及學(xué)業(yè)評(píng)估方式過(guò)于簡(jiǎn)單化等問(wèn)題,本文研究在高校環(huán)境下的MOOC學(xué)業(yè)管理和分析方法。通過(guò)建立面向MOOC的學(xué)業(yè)管理系統(tǒng),管理和跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程;通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)、交互行為等數(shù)據(jù)的分析,建立學(xué)業(yè)分析模型,合理地評(píng)估和預(yù)測(cè)學(xué)生的學(xué)業(yè)走向和成績(jī),確保取得預(yù)期的教學(xué)效果。本研究對(duì)于有效利用MOOC的優(yōu)秀課程資源,提高普通高校的教學(xué)水平具有實(shí)際意義。 

【文章來(lái)源】：現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育. 2014年02期 CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、MOOC 的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題
三、面向 MOOC 的學(xué)業(yè)管理、分析和預(yù)測(cè)
    1. MOLMA系統(tǒng)功能
        （ 1） MOLMA系統(tǒng)的學(xué)業(yè)管理功能
        （ 2） MOLMA系統(tǒng)的學(xué)業(yè)分析和預(yù)測(cè)功能
    2. MOLMA架構(gòu)和應(yīng)用平臺(tái)
        （ 1） 基于Web平臺(tái)的MOLMA系統(tǒng)
        （ 2） 基于社交網(wǎng)絡(luò)的MOLMA系統(tǒng)
    3. MOLMA中學(xué)業(yè)分析和預(yù)測(cè)的方法
        （ 1） 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
        （ 2） 機(jī)器學(xué)習(xí)方法針對(duì)多個(gè)學(xué)業(yè)指標(biāo)和學(xué)業(yè)成績(jī)之間的相關(guān)性,則采用多元回歸和F檢驗(yàn)的方法進(jìn)行分析�；貧w建模方法針對(duì)學(xué)業(yè)指標(biāo)和學(xué)業(yè)成績(jī)產(chǎn)生最合適的預(yù)測(cè)模型,模型能夠合并很多的核心變量來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的最終成績(jī)。
        （ 3） 圖模型方法
四、結(jié)論



本文編號(hào)：2954189