發(fā)布時(shí)間：2018-06-06 22:32

  本文選題：教育史 + 教育研究��； 參考：《西南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2014年02期

【摘要】："史論結(jié)合"就是在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,通過對(duì)事物已經(jīng)過去了的發(fā)展過程、當(dāng)前正在發(fā)生和即將發(fā)生的發(fā)展過程及相關(guān)事實(shí)的總和的全面研究,全面把握事物的歷史發(fā)展實(shí)際,并進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)相關(guān)事物的發(fā)展趨勢(shì)和規(guī)律性,提出更加科學(xué)的理論及指導(dǎo)事物進(jìn)一步健康發(fā)展的科學(xué)觀點(diǎn)。教育研究中實(shí)行"史論結(jié)合"不僅是可能的,而且它能夠極大地提高教育研究的水平,從而有助于教育事業(yè)更加健康地發(fā)展。教育研究者要很好地在教育研究中實(shí)行"史論結(jié)合",除了要具備"史論結(jié)合"的意識(shí)外,還需要達(dá)到多方面的要求和具備多方面的素養(yǎng)。
[Abstract]:Under the guidance of scientific theory, the "combination of historical theories" is a comprehensive study of the sum of the development process that has passed, the development process that is happening now and is about to happen, and the relevant facts. This paper comprehensively grasps the historical development practice of things, and further finds out the development trend and regularity of related things, and puts forward a more scientific theory and a scientific viewpoint to guide the further healthy development of things. It is not only possible to carry out the combination of historical theory and theory in educational research, but also can greatly improve the level of educational research, thus contributing to the healthy development of educational undertakings. In order to carry out the "historical theory combination" well in educational research, educational researchers should not only have the consciousness of "historical theory combination", but also need to achieve various requirements and qualities.
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)十一五規(guī)劃2009年度教育部國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題“我國(guó)西部農(nóng)村教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)發(fā)展有效模式研究”(DGA090151),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:廖其發(fā)
【分類號(hào)】：G40-032

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1988347