本文選題：城鎮(zhèn)化 + “珠三角”地區(qū)�。� 參考：《現(xiàn)代教育管理》2014年06期

【摘要】：城鎮(zhèn)化的持續(xù)推進(jìn),外來人口的大量涌入對經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的"珠三角"地區(qū)的教育管理提出巨大挑戰(zhàn)。這一地區(qū)形成了推進(jìn)區(qū)域統(tǒng)籌管理、推動社會力量辦學(xué)與管理和明晰教育管理職責(zé)等經(jīng)驗,但同時也存在管理體制不通暢、"兩為主"政策難以落實到位、普惠性優(yōu)質(zhì)教育資源緊缺和激勵評價機(jī)制不健全等問題。相關(guān)對策建議是:建立責(zé)、權(quán)、利對等的辦學(xué)體制與管理體制;完善教育經(jīng)費投入機(jī)制;推進(jìn)民辦教育規(guī)范有序發(fā)展;建立第三方評價機(jī)制。
[Abstract]:With the continuous development of urbanization and the influx of foreign population, the education management in the economically developed Pearl River Delta region is facing a great challenge. This area has formed the experience of promoting regional overall management, pushing social forces to run schools and management, and clarifying the responsibility of educational management, but at the same time, there is also a management system that is not smooth, and the "two-oriented" policy is difficult to implement. The shortage of inclusive and high quality educational resources and the imperfect mechanism of incentive evaluation and so on. The relevant countermeasures and suggestions are as follows: establishing a school running system and management system with equal responsibilities, rights and interests; perfecting the investment mechanism of educational funds; promoting the orderly development of private education; establishing a third party evaluation mechanism.
【作者單位】： 云南師范大學(xué);中山大學(xué);
【基金】：教育部政策法規(guī)司委托廣東省教育廳項目“城鎮(zhèn)化進(jìn)程中教育管理體制改革問題研究”
【分類號】：G527

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本文編號：1966428