本文關(guān)鍵詞：高校國防教育教學(xué)方法改革研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《中南大學(xué)》 2006年

高校國防教育教學(xué)方法改革研究

劉浩波  

【摘要】： 高校國防教育是國防教育的重要組成部分。對普通高校學(xué)生開展國防教育，是實施全民國防教育的重要環(huán)節(jié)，是對夯實我國國防基礎(chǔ)具有深遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的大事。國防教育教學(xué)方法指在國防教育教學(xué)活動中，教師對學(xué)生施加影響，把國防科學(xué)知識、國防技能傳授給學(xué)員，培養(yǎng)學(xué)生的國防意識和愛國主義精神，使學(xué)生形成一定的思想道德品質(zhì)和技能素養(yǎng)的具體手段。 傳統(tǒng)的國防教育教學(xué)方法已經(jīng)不能適應(yīng)信息時代個性化學(xué)習(xí)的要求。在新的歷史條件下，要提高國防教育教學(xué)效率，促進國防教育事業(yè)的全面發(fā)展，必須對傳統(tǒng)的國防教育教學(xué)方法進行改革。在投入和教學(xué)條件難以一下改善的情況下，如何提高國防教育教學(xué)效率，改善國防教育教學(xué)方法已經(jīng)成為加強高校國防教育的一項重要課題。因此，對高校國防教育教學(xué)方法改革進行研究具有十分重要的現(xiàn)實意義。本文正是從這種現(xiàn)狀出發(fā)，，有針對性的對高校國防教育教學(xué)方法改革進行了研究。 本文以辯證唯物主義思想為指導(dǎo)，借鑒了國內(nèi)外諸多教育學(xué)、社會學(xué)、軍事學(xué)等學(xué)科的研究方法和成果。運用分析、歸納、推理等研究方法，對國防教育教學(xué)方法改革的理論基礎(chǔ)及新教學(xué)法在國防教育中的應(yīng)用進行了研究。全文共分三個部分。 第一部分：國防教育教學(xué)方法改革的理論基礎(chǔ)。筆者認(rèn)為高校國防教育教學(xué)方法影響著國防教育教學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)的程度和效率。高校國防教育教學(xué)方法的特殊性表現(xiàn)為：具有鮮明的軍事化特點；突出愛國主義教育；重點培養(yǎng)綜合素質(zhì)。影響和制約國防高校國防教育教學(xué)方法改革的因素主要有：政治經(jīng)濟科技的影響；文化傳統(tǒng)的影響；教學(xué)設(shè)計的影響；教學(xué)條件的影響；教師素質(zhì)的影響。 第二部分：新教學(xué)方法在國防教育中的應(yīng)用。筆者認(rèn)為情境模擬教學(xué)法、案例分析教學(xué)法、研究性學(xué)習(xí)教學(xué)法等三種現(xiàn)代教學(xué)方法與傳統(tǒng)國防教育教學(xué)法相比，更能滿足信息時代的四種學(xué)習(xí)需求——終身學(xué)習(xí)的需求、個性化學(xué)習(xí)的需求、即時學(xué)習(xí)的需求、短周期學(xué)習(xí)的需求。本章分析了該三種新教學(xué)法的理論基礎(chǔ)和其在國防教育教學(xué)中的應(yīng)用，得出它們對高校國防教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展有很大的推動作用，應(yīng)該在高校國防教育中得到推廣普及。 第三部分：結(jié)論。在當(dāng)前的條件下，在高校國防教育中引入和推廣情境模擬教學(xué)方法、案例分析教學(xué)方法、研究性學(xué)習(xí)教學(xué)方法等三種現(xiàn)代教學(xué)方法，有利于培養(yǎng)學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)能力，有利于現(xiàn)代教育觀念和教育方法在國防教育中的推廣和應(yīng)用，從而推動國防教育教學(xué)方法的全面發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：中南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號】：E251.3
【目錄】：

下載全文 更多同類文獻

CAJ全文下載

(如何獲取全文？ 歡迎：購買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)

CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;在全民心中鑄起護國之盾——我區(qū)落實《國防教育法》綜述[J];共產(chǎn)黨人;2011年10期

2 代軍;;國家安全視野下的大學(xué)生國防教育探析[J];中共樂山市委黨校學(xué)報;2011年03期

3 仝仲璞;邢秋平;;大同市采取多種措施促進國防教育落實[J];國防;2011年07期

4 萬祥裕;;國防教育法執(zhí)法檢查組來我省檢查工作[J];時代主人;2011年07期

5 陳滿先;;探析構(gòu)建國防教育學(xué)科理論體系的邏輯起點[J];國防;2011年09期

6 趙玉旺;;市場經(jīng)濟條件下全民國防教育面臨的問題及對策[J];華北民兵;2011年09期

7 孟令海;趙永明;李月輝;周代春;;光榮傳統(tǒng)勵后人 深情厚愛固長城——河北省寬城縣全民國防教育巡禮紀(jì)實[J];華北民兵;2011年09期

8 本刊編輯部;徐政武;;大力加強國防教育[J];當(dāng)代江西;2011年08期

9 黃思潮;;站在新的歷史起點推進國防教育工作科學(xué)發(fā)展[J];國防;2011年09期

10 邢書君;;承德縣舉辦國防教育宣傳骨干培訓(xùn)班效果好[J];國防;2011年07期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曹相生;孟雪征;鄭曉英;;創(chuàng)造教育的內(nèi)涵及在高校專業(yè)課教學(xué)中的實踐[A];土木建筑教育改革理論與實踐[C];2009年

2 杜月升;;知識生產(chǎn)與高等學(xué)校體制改革[A];2002中國經(jīng)濟特區(qū)論壇：現(xiàn)代化建設(shè)中的體制問題學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2002年

3 孫永泰;;高校學(xué)報網(wǎng)站傳播實效性及優(yōu)化策略[A];中國高校學(xué)出版（Ⅱ）——中國高等學(xué)校自然科學(xué)學(xué)報研究會第13次年會論文集[C];2009年

4 余秉和;;新形勢下如何加強高等學(xué)校財務(wù)監(jiān)督工作[A];中國建設(shè)會計學(xué)會第五次會議論文集[C];2000年

5 李勇;;高等學(xué)校成本結(jié)構(gòu)與產(chǎn)出效率關(guān)系的實證研究[A];2005年中國教育經(jīng)濟學(xué)年會會議論文集[C];2005年

6 林武萍;尹析明;;對我國高校招生制度改革的思考[A];招生考試科研論文集[C];2005年

7 童宣海;;我說高等學(xué)校安全保衛(wèi)工作[A];北京市高教學(xué)會保衛(wèi)學(xué)研究會第十屆學(xué)術(shù)年會論文選集[C];2007年

8 張婷婷;;加強服務(wù)意識，創(chuàng)新高校教務(wù)管理[A];著力提高高等教育質(zhì)量，努力增強高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會2007年學(xué)術(shù)年會論文集（下冊）[C];2008年

9 楊敏;;淺析影響高校政府采購效率的因素及對策[A];北京市高等教育學(xué)會技術(shù)物資研究會第十屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];2008年

10 朱瑞亮;劉毅;;淺議高等學(xué)校招標(biāo)檔案的管理[A];北京市高等教育學(xué)會技術(shù)物資研究會第十屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];2008年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 本報記者 張曉佳;[N];畢節(jié)日報;2009年

2 ;[N];貴州日報;2010年

3 龔星亮　余軍戈;[N];中國國防報;2011年

4 本報記者 張斌;[N];湖南日報;2010年

5 ;[N];遼寧日報;2009年

6 黃斌;[N];安慶日報;2005年

7 沈文、李淑杰;[N];承德日報;2005年

8 聞青云;[N];中國國防報;2001年

9 徐光獻;[N];中國國防報;2002年

10 國家國防教育辦公室　汪金玉;[N];中國國防報;2003年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 葉通賢;高等學(xué)校貸款風(fēng)險的控制與化解研究[D];西南大學(xué);2010年

2 楊同毅;高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的生態(tài)學(xué)解析[D];華中科技大學(xué);2010年

3 周倩;高�？萍脊芾砣藛T專業(yè)化建設(shè)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

4 朱天天;我國高校技術(shù)資源轉(zhuǎn)移問題研究[D];東北林業(yè)大學(xué);2005年

5 鄧岳敏;改革開放以來中國高校人才培養(yǎng)與勞動力市場的對接問題研究[D];廈門大學(xué);2007年

6 童靜菊;生本理念下高校學(xué)生工作體系研究[D];華中科技大學(xué);2008年

7 吳宏翔;市場經(jīng)濟中的高校組織演化研究[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

8 馬煥靈;高等學(xué)校學(xué)生紀(jì)律處分糾紛及其處理[D];華東師范大學(xué);2007年

9 金明浩;高校科技創(chuàng)新中的知識產(chǎn)權(quán)制度研究[D];華中科技大學(xué);2007年

10 邢周凌;高校人力資源管理對組織績效的影響[D];南昌大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周永衛(wèi);高校國防教育基本價值取向及其實現(xiàn)[D];中南大學(xué);2007年

2 何慶文;中國普通高校國防教育課程體系研究[D];中南大學(xué);2007年

3 劉浩波;高校國防教育教學(xué)方法改革研究[D];中南大學(xué);2006年

4 黃勁;高校國防教育中“亮劍精神”的培育[D];中南大學(xué);2010年

5 凌杰;高校目標(biāo)管理共有要素系統(tǒng)與路徑創(chuàng)新[D];湖南師范大學(xué);2005年

6 王歡;論我國公立高等學(xué)校的性質(zhì)與地位[D];吉林大學(xué);2005年

7 楊耀;高校作業(yè)成本管理的理論與應(yīng)用研究[D];廣西師范大學(xué);2005年

8 沈曉燕;高校內(nèi)部管理法治化論要[D];南京師范大學(xué);2005年

9 程昭倫;高等學(xué)校與學(xué)生之間的法律關(guān)系研究[D];武漢大學(xué);2005年

10 譚斌;高等學(xué)校戰(zhàn)略管理：理論與模式研究[D];山東師范大學(xué);2006年

  本文關(guān)鍵詞：高校國防教育教學(xué)方法改革研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。