本文選題：繼續(xù)教育 + 教育信息化　； 參考：《科技通報》2014年05期

【摘要】：教育信息化作為一個信息平臺既為學(xué)生營造智能化的學(xué)習(xí)環(huán)境,又提供了完整的教學(xué)管理功能,在教學(xué)資源共享與保障、教學(xué)管理與教育質(zhì)量提升等方面具有很強(qiáng)的應(yīng)用價值。本文通過對教育信息化的分析研究,闡述了教育信息化所具有的技術(shù)特性和教育特性,進(jìn)而說明了信息化技術(shù)所具有的網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化、可利用碎片時間等特點在繼續(xù)教育中的突出優(yōu)勢,并對如何在繼續(xù)教育的形式和內(nèi)容兩方面應(yīng)用好信息化技術(shù)進(jìn)行了研究及論述。
[Abstract]:Education informatization, as an information platform, not only creates an intelligent learning environment for students, but also provides a complete teaching management function. It has a strong application value in teaching resources sharing and guarantee, teaching management and education quality improvement and so on. Based on the analysis and research of educational informatization, this paper expounds the technical characteristics and educational characteristics of educational informatization, and then explains the network and multimedia of information technology. This paper makes use of the advantages of the characteristics of fragment time in continuing education, and discusses how to apply information technology in the form and content of continuing education.
【作者單位】： 浙江省科技教育中心;
【基金】：浙江省科協(xié)軟科學(xué)研究課題(KX13C-02)
【分類號】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1875721