本文關(guān)鍵詞： 精神衛(wèi)生 健康教育 因素分析 統(tǒng)計(jì)學(xué)　出處：《中國學(xué)校衛(wèi)生》2014年08期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正近年來,高校心理健康教育的發(fā)展經(jīng)歷了從無到有、從小到大的過程,逐漸形成了規(guī)范化、專業(yè)化的發(fā)展模式,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)的通知》(教思政廳[2011]1號)。該實(shí)施意見著重強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生心理健康教育師資隊(duì)伍的建設(shè),作為心理健康教育的具體實(shí)施者,心理健康教育教師已經(jīng)成為高校教師隊(duì)伍中不可缺少的一部分。他們既是心理健康教育教學(xué)工作的承擔(dān)者又要為高校師生提供心理咨
[Abstract]:In recent years, the development of mental health education in colleges and universities has experienced a process from nothing to existence, from small to large, and has gradually formed a standardized and specialized development model. According to the Circular of the General Office of the Ministry of Education on issuing and issuing the basic Construction Standards of Mental Health Education for students of ordinary Colleges and Universities (No. 1 of the Department of Education, ideological and political Affairs [2011]), this implementation opinion emphasizes emphatically the construction of the teaching staff of mental health education for college students. As the concrete implementers of mental health education, the teachers of mental health education have become an indispensable part of the teaching staff of colleges and universities. They are not only the bearers of the teaching work of mental health education, but also the teachers and students of colleges and universities should be provided with psychological advice.
【作者單位】： 華中科技大學(xué)大學(xué)生發(fā)展研究與指導(dǎo)中心;華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【分類號】：G645.1;G441

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本文編號：1523066