本文關(guān)鍵詞： 政府職責(zé) 教育發(fā)展 教育管理 公共服務(wù)　出處：《教育科學(xué)研究》2014年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：政府作為公共教育服務(wù)的主要責(zé)任人,在新的歷史條件下需要重新審視政府與教育的關(guān)系,即政府對教育的介入與干預(yù)的形式和內(nèi)容。轉(zhuǎn)變政府職能的核心在于:轉(zhuǎn)變政府管理方式,從注重關(guān)注向注重服務(wù)轉(zhuǎn)變,重構(gòu)政府在教育領(lǐng)域?qū)嵤┕矙?quán)力的職責(zé)及其限度。政府職能轉(zhuǎn)變應(yīng)聚焦強化維護教育公平的責(zé)任、推進提供教育服務(wù)的改革、減少對學(xué)校的干預(yù)和控制三個方面。
[Abstract]:The government, as the main responsible person of public education service, needs to re-examine the relationship between government and education under the new historical conditions. That is, the form and content of government intervention and intervention in education. The core of the transformation of government function lies in: changing the mode of government management, from focusing on attention to paying attention to service, The transformation of government functions should focus on strengthening the responsibility of maintaining education equity, promoting the reform of providing educational services, and reducing the interference and control of schools.
【作者單位】： 上海市教育科學(xué)研究院;
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2012年度教育部重點課題“地方政府履行發(fā)展職業(yè)教育職責(zé)的實證研究”(DJA120297)的部分研究成果
【分類號】：G521

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本文編號：1499952