本文關(guān)鍵詞： 精致教學(xué)理論 綜述 精致 綜合 排序　出處：《中國教育學(xué)刊》2014年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：精致教學(xué)理論提出了與學(xué)習(xí)階層理論截然相反的教學(xué)新理念,它反對"部分到整體"的碎片化教學(xué)方式,倡導(dǎo)"自上而下""從整體到部分"的教學(xué)序列,認為教學(xué)應(yīng)當(dāng)遵循"從一般到細節(jié)、從簡單到復(fù)雜、從抽象到具體"的方式�；诰陆虒W(xué)理論進行教學(xué)設(shè)計時,應(yīng)遵循八條教學(xué)原則、四個教學(xué)步驟。針對我國基礎(chǔ)教育中教學(xué)內(nèi)容組織方式所存在的問題,精致教學(xué)理論給出了解決良方。
[Abstract]:The refined teaching theory puts forward a new teaching idea, which is completely opposite to the learning class theory. It opposes the piecemeal teaching method of "part to whole" and advocates the teaching sequence of "from top to bottom" "from whole to part". The author thinks that teaching should follow the way of "from general to detail, from simple to complex, from abstract to concrete". When designing teaching based on refined teaching theory, eight teaching principles should be followed. Four teaching steps. Aiming at the problems existing in the way of organizing the teaching contents in the basic education of our country, the refined teaching theory gives the solution.
【作者單位】： 北京航空航天大學(xué)高等教育研究所;北京航空航天大學(xué)人文學(xué)院;
【分類號】：G420

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