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抑郁對大學生困擾的思考與探究

發(fā)布時間:2018-01-15 23:11

  本文關鍵詞:抑郁對大學生困擾的思考與探究 出處:《人才資源開發(fā)》2014年22期  論文類型:期刊論文


  更多相關文章: 學習成績 心境惡劣障礙 人際關系問題 認知行為療法 郁癥 重性抑郁 認知心理學家 心理沖突 認知風格 信息加工


【摘要】:正近幾年在大學生心理咨詢實踐中發(fā)現(xiàn),大學生對抑郁的認識比較模糊。一些大學生經歷過一段較漫長的沮喪、悲傷、郁悶;表現(xiàn)為常常疲憊無力,什么也不想做;對曾經喜歡做的事情都沒有一點興趣;在面對學習成績時,把期待成績與現(xiàn)實成績混為一談,每當面對現(xiàn)實成績,表現(xiàn)為不滿意;他們容易感到孤獨,在同學面前表現(xiàn)為抬不起頭,不自信,甚至顛覆自己,認為自己什么也干不了,很失望,各方面都不及周圍同學,更甚者認為自己一文不值。
[Abstract]:Is discovered in recent years in the practice of psychological counseling in college students, college students' understanding of depression is vague. Some college students experienced a long depressed, sad, depressed; is often tired, what also don't want to do; have little interest in love once done in the face of learning achievement; the expected results and practical results, confused, when faced with real results, performance is not satisfactory; they tend to feel lonely, in front of the students is suppressed, lack of self-confidence, and even subvert their own, think what has nothing to do with disappointment, all aspects are not around the students, even think you not worth a hair.

【作者單位】: 內蒙古大學生命科學院;
【分類號】:G444
【正文快照】: 近幾年在大學生心理咨詢實踐中發(fā)現(xiàn),大學生對抑郁的認識比較模糊。一些大學生經歷過一段較漫長的沮喪、悲傷、郁悶;表現(xiàn)為常常疲憊無力,什么也不想做;對曾經喜歡做的事情都沒有一點興趣;在面對學習成績時,把期待成績與現(xiàn)實成績混為一談,每當面對現(xiàn)實成績,表現(xiàn)為不滿意;他們容

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