本文關(guān)鍵詞：形式價(jià)值和實(shí)質(zhì)價(jià)值:美國(guó)明尼蘇達(dá)州開(kāi)放入學(xué)政策解析　出處：《西南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2014年01期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：為驗(yàn)證美國(guó)明尼蘇達(dá)州開(kāi)放入學(xué)政策的價(jià)值合理性,從形式價(jià)值和實(shí)質(zhì)價(jià)值二個(gè)維度對(duì)其進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)明州開(kāi)放入學(xué)政策在決策與實(shí)施過(guò)程中體現(xiàn)了民主化和科學(xué)化;在賦予家長(zhǎng)教育選擇權(quán)、促進(jìn)學(xué)生積極參與、提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)等方面,基本達(dá)到預(yù)期的政策目標(biāo),并逐步顯示出卓越的績(jī)效。已有研究表明,開(kāi)放入學(xué)政策是明州教育改革成功的一次典型范例。
[Abstract]:In order to verify the rationality of value in the US state of Minnesota open enrollment policy, from the analysis of the two dimensions of value and real value form, found open enrollment policy reflects the state of democratic and scientific decision-making and in the implementation process; in giving parents the choice of education, promote the active participation of students, enhance students' academic achievement. Is expected to achieve the basic policy objectives, and gradually shows excellent performance. Studies have shown that the open enrollment policy is a typical example of success in education reform.

【作者單位】： 西南大學(xué)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心;
【基金】：重慶市教育科學(xué)規(guī)劃2013年度統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究重大專(zhuān)項(xiàng)委托課題“政府、學(xué)校和社會(huì):國(guó)際視閾下城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展的互動(dòng)機(jī)制研究”(2013-TC-020),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:周琴
【分類(lèi)號(hào)】：G571.2
【正文快照】： 20世紀(jì)80年代,美國(guó)為重建公共教育體系,提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量,開(kāi)始大范圍推行擇校政策。[1]全國(guó)教育委員會(huì)(Education Commission of the State)認(rèn)為美國(guó)現(xiàn)行擇校政策主要有磁石學(xué)校、開(kāi)放入學(xué)、特許學(xué)校、教育券、教育稅減免、家庭學(xué)校教育、雙通入學(xué)等七種不同的表現(xiàn)形式。開(kāi)放

【參考文獻(xiàn)】

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1 周琴;李薇妮;;美國(guó)明尼蘇達(dá)州公立學(xué)校選擇政策分析[J];外國(guó)中小學(xué)教育;2007年07期

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3 周琴;;公立學(xué)校選擇與私立學(xué)校選擇——試析美國(guó)現(xiàn)行擇校政策[J];西南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年05期

【共引文獻(xiàn)】

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10 胡少明;;制約我國(guó)普通高中教育可持續(xù)發(fā)展因素的新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)分析[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2010年01期

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3 晏九s，

本文編號(hào)：1429919