發(fā)展性心理健康教育模式下的小學心理健康課程思索
本文關鍵詞:發(fā)展性心理健康教育模式下的小學心理健康課程思索
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【摘要】:本文以發(fā)展性心理健康教育為視角對小學心理健康的課程進行了初步思索,希望引起廣大心理學工作者對小學心理健康教育的關注。
【作者單位】: 西安高新國際學校;
【分類號】:G441
【正文快照】: 1.發(fā)展性心理健康教育下的心理健康教育“發(fā)展性心理健康教育模式”是以“發(fā)展性心理健康教育內容”為主要內容,以“發(fā)展性心理健康教育方法”為形式特色,以“積極心理學和發(fā)展心理學原理理論”為理論支撐,以“預防、預警、干預的‘三預’工作保障機制”為管理機制,以“培養(yǎng)全
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,本文編號:1235221
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