發(fā)布時(shí)間：2017-11-22 22:25

  本文關(guān)鍵詞：開放教育多模教學(xué)模型的探索與研究

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【摘要】：開放大學(xué)的成立為開放教育教學(xué)模式改革帶來了新的契機(jī)。本文通過對(duì)經(jīng)典教育模式及開放教育現(xiàn)狀的分析,提出了一個(gè)以獲取多層次教學(xué)目標(biāo)為前提,以整合優(yōu)質(zhì)資源為核心,有機(jī)融合各種教學(xué)元素的多模教學(xué)模型。實(shí)證研究表明,該模型在應(yīng)對(duì)工學(xué)矛盾突出、學(xué)習(xí)需求多樣化等開放教育難題方面,不失為一種有效的解決方案。
【作者單位】： 上海開放大學(xué);上海財(cái)經(jīng)大學(xué)信息管理與工程學(xué)院;
【基金】：國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“基于語義網(wǎng)的多源地學(xué)空間數(shù)據(jù)融合與挖掘研究”(項(xiàng)目編號(hào):41174007) 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生創(chuàng)新基金項(xiàng)目“開放教育背景下基于語義網(wǎng)的個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑推薦和優(yōu)化研究”(項(xiàng)目編號(hào):CXJJ-2013-440)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 2012年7月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),國家開放大學(xué)、北京開放大學(xué)及上海開放大學(xué)正式揭牌成立,標(biāo)志著我國遠(yuǎn)程開放教育進(jìn)入了歷史性的新階段�，F(xiàn)代信息技術(shù)為開放教育資源的創(chuàng)建、整合與傳播提供了良好的硬環(huán)境。同時(shí),開放大學(xué)也面臨著終身教育背景下教學(xué)對(duì)象復(fù)雜多樣、教學(xué)需求層次繁雜

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9 蘇e，

本文編號(hào)：1216292