本文關(guān)鍵詞：論國(guó)家教育的民族性與全球性

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【摘要】：國(guó)家教育的現(xiàn)代歷程,本質(zhì)上是國(guó)家教育在民族性與全球性二者之間的現(xiàn)代博弈。國(guó)家必須擔(dān)當(dāng)民族傳統(tǒng)的教育使命,弘揚(yáng)民族智慧與本土知識(shí)。同時(shí),也必然吸取全球性知識(shí)與人類經(jīng)驗(yàn)。從國(guó)家文化安全的角度討論,堅(jiān)持國(guó)家教育的民族性應(yīng)成為知識(shí)教育的核心目標(biāo)之一,在全球性交流中推廣民族性教育則應(yīng)發(fā)展為國(guó)家教育的基本戰(zhàn)略。
【作者單位】： 湖北民族學(xué)院預(yù)科教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 國(guó)家教育 民族性 全球性 國(guó)家文化安全
【基金】：湖北省教育廳一般教研項(xiàng)目“民族地區(qū)獨(dú)立學(xué)院大學(xué)語(yǔ)文課程體系與教學(xué)內(nèi)容的整合研究”(項(xiàng)目編號(hào):2010353)和“民族院�！墩Z(yǔ)言學(xué)概論》課程實(shí)踐教學(xué)模式的探討”(項(xiàng)目編號(hào):JYS12014)的階段性成果
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 池永文本研究為湖北省教育廳一般教研項(xiàng)目“民族地區(qū)獨(dú)立學(xué)院大學(xué)語(yǔ)文課程體系與教學(xué)內(nèi)容的整合研究”(項(xiàng)目編號(hào):2010353)和“民族院校《語(yǔ)言學(xué)概論》課程實(shí)踐教學(xué)模式的探討”(項(xiàng)目編號(hào):JYS12014)的階段性成果�，F(xiàn)代社會(huì)以來(lái)的國(guó)家教育,知識(shí)教育服務(wù)的根本資源正在深刻變化,

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