本文關(guān)鍵詞：于右任教育思想與實踐研究

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【摘要】：于右任是中國近代民族民主革命時期的一位重要先驅(qū)，，他是孫中山先生最堅定的盟友，是國民黨的重要元老之一，一生投身于三民主義的宣傳和斗爭。期間他還十分重視中國教育的改進和發(fā)展，并且直接領(lǐng)導(dǎo)參與了很多重要的教育實踐活動，形成了他自己獨有的教育思想，在中國近代教育史上具有重要的地位并且影響深遠。本文對于右任先生的教育思想與實踐做了系統(tǒng)的研究，以更加豐富于右任的個人研究。文章總共分為五部分。 第一部分，首先對目前于右任的研究現(xiàn)狀做了簡要的概況，然后論述了本研究課題的目的和意義，以及所期價值。 第二部分，主要講述于右任教育思想的萌芽、發(fā)展與形成。共分為三個小節(jié)，第一節(jié)講述幼時的艱苦，求學(xué)的不易，是其教育思想的萌芽時期；第二節(jié)講述少年時期的于右任在學(xué)習(xí)中脫穎而出，但他漸漸開始厭惡傳統(tǒng)死板的八股制度，是其教育思想的發(fā)展時期；第三節(jié)講述青年于右任遠赴上海結(jié)識良師馬相伯，接觸到更好的學(xué)習(xí)氛圍后漸漸形成了他的教育思想，這是于右任教育思想形成的重要時期。 第三部分，主要講述于右任的教育實踐活動。共分為兩個小節(jié)，第一節(jié)主要講述于右任在上海時期與復(fù)旦大學(xué)的創(chuàng)辦、與中國公學(xué)的創(chuàng)辦、與上海大學(xué)的創(chuàng)辦。第二節(jié)主要講述于右任在家鄉(xiāng)和其他地方的教育實踐活動，主要包括了于右任與西北農(nóng)學(xué)院的創(chuàng)辦、與三原縣民治學(xué)校的創(chuàng)辦、岳池縣新三小學(xué)的創(chuàng)辦、以及靖國軍時期創(chuàng)辦的部分地方學(xué)校，這是于右任教育思想與教育實踐相結(jié)合的時候，經(jīng)過教育實踐活動的檢驗，于右任的教育思想最終成熟完善。 第四部分，主要講述于右任的教育思想述評。共分為兩個小節(jié)，第一節(jié)講述了其教育思想的主要內(nèi)容，主要包括了他注重教育的普及和教育方針的確定、重視教授內(nèi)容以及教科書的編訂、軍國民教育思想、多學(xué)科融合以掌握學(xué)以致用的能力、平民教育思想等主要思想。第二節(jié)講述了其教育思想的特點，主要包括愛國性是貫穿其教育思想的主心骨、民主自由性是其教育思想的重要特征、利用報業(yè)，詩文致力于社會教育。 結(jié)論部分，主要對于右任教育思想和實踐活動作出了總體評論，總結(jié)出于右任教育思想中值得我們當(dāng)今仍需要學(xué)習(xí)的地方。總結(jié)借鑒前人的優(yōu)秀思想，會讓我們的教育改革之路做越走越寬。
【關(guān)鍵詞】：于右任 教育 思想 實踐
【學(xué)位授予單位】：延安大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G40-092
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 引言10-13
• 一 選題意義10-12
• 二 研究綜述12-13
• 一、于右任教育思想的形成13-22
• （一） 于右任教育思想的萌芽14-15
• 1. 出生寒苦，社會動蕩，家境窘迫14
• 2. 童年于右任初識書中洞天14-15
• （二） 于右任教育思想的發(fā)展15-19
• 1. 從師毛班香、毛漢生父子，習(xí)得詩文書法精髓15-16
• 2. 父子相揖背文章，伯母嚴格育出才16-18
• 3. 少年于右任小有所成，漸漸討厭八股舊學(xué)18-19
• （三） 于右任教育思想的形成19-22
• 1. 鼓吹反清革命，被迫亡命上海19-20
• 2. 結(jié)識大教育家馬相伯，開啟自己的教育之路20-22
• 二、于右任的教育實踐活動22-31
• （一） 于右任在上海的教育實踐活動22-27
• 1. 于右任與復(fù)旦大學(xué)的創(chuàng)辦22-24
• 2. 于右任與中國公學(xué)的創(chuàng)辦24-25
• 3. 于右任與上海大學(xué)的創(chuàng)辦25-27
• （二） 于右任在陜西及其他地方的教育實踐活動27-31
• 1. 于右任創(chuàng)辦三原縣民治中學(xué)27-29
• 2. 于右任催生的西北農(nóng)學(xué)院29-30
• 3. 于右任創(chuàng)辦的其他地方教育30-31
• 三、于右任教育思想述評31-43
• （一） 于右任教育思想的主要內(nèi)容32-39
• 1. 確定普及教育和教育方針32-33
• 2. 改革教科書和教授內(nèi)容33-34
• 3. 軍國民教育思想34-36
• 4. 多學(xué)科融合，學(xué)以致用的教育思想36-38
• 5. 平民教育思想38-39
• （二） 于右任教育思想的特點39-43
• 1. 愛國性是于右任教育思想的主心骨39-40
• 2. 民主自由性是于右任教育思想的重要特點40-42
• 3. 利用報業(yè)、詩文致力社會教育42-43
• 結(jié)論43-46
• 參考文獻46-49
• 致謝49-50
• 攻讀學(xué)位期間研究成果50

【共引文獻】

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本文編號：1072059