本文關(guān)鍵詞：教師專業(yè)化視野下的專業(yè)倫理構(gòu)建

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【摘要】：教師專業(yè)倫理是指教師為維護(hù)職業(yè)聲譽(yù),在從事教育教學(xué)這一專業(yè)活動(dòng)時(shí)所必須遵守的基本的倫理規(guī)范和行為準(zhǔn)則。在教師專業(yè)化進(jìn)程中,需要關(guān)注和重視傳統(tǒng)師德向?qū)I(yè)倫理的轉(zhuǎn)換,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)師德觀念,改革培養(yǎng)內(nèi)容和方法,構(gòu)建以專業(yè)服務(wù)精神為核心的教師專業(yè)倫理。
【作者單位】： 昆明學(xué)院教師教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教師專業(yè)化 專業(yè)倫理 構(gòu)建
【基金】：云南省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目(2011C113)
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 教師專業(yè)化包括教師的知識(shí)、能力、道德、權(quán)利、組織等方面的專業(yè)化。教師專業(yè)化發(fā)展應(yīng)當(dāng)是一種全面的發(fā)展,然而在當(dāng)前的教師專業(yè)化發(fā)展中,存在以“技術(shù)化”驅(qū)動(dòng)“專業(yè)化”的發(fā)展誤區(qū)[1]。因此,一些研究者開(kāi)始將有效教學(xué)根植于學(xué)校整體的道德品性上,教師專業(yè)倫理研究成為近年

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【相似文獻(xiàn)】

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1 楊e鹐，

本文編號(hào)：1025713