芻議高校校園暴力事件的心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制
本文關(guān)鍵詞:芻議高校校園暴力事件的心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制
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【摘要】:正高校校園暴力事件雖然總體上發(fā)生率較少,但其發(fā)生后造成的負(fù)面影響卻是非常惡劣的?v觀2002年至2012年10年間高校發(fā)生的校園暴力事件主要是以下原因造成:學(xué)習(xí)受挫、人際關(guān)系處理不當(dāng)、失戀、就業(yè)不理想、心理問(wèn)題等。實(shí)際上,上述原因?qū)е碌母咝P@暴力事件大多可以歸結(jié)為施暴者有心理問(wèn)題。"目前仍有約14%左右的大學(xué)生存在
【作者單位】: 廣西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 大學(xué)生心理健康教育 心理危機(jī)干預(yù) 心理問(wèn)題 暴力事件 高校校園 高校大學(xué)生 心理健康問(wèn)題 干預(yù)機(jī)制 心理咨詢(xún) 輔導(dǎo)員
【基金】:2011年廣西高校安全穩(wěn)定B類(lèi)立項(xiàng)研究課題:“高校校園暴力的預(yù)防和應(yīng)對(duì)研究”
【分類(lèi)號(hào)】:B844.2
【正文快照】: 高校校園暴力事件雖然總體上發(fā)生率較少,但其發(fā)生后造成的負(fù)面影響卻是非常惡劣的?v觀2002年至2012年10年間高校發(fā)生的校園暴力事件主要是以下原因造成:學(xué)習(xí)受挫、人際關(guān)系處理不當(dāng)、失戀、就業(yè)不理想、心理問(wèn)題等。實(shí)際上,上述原因?qū)е碌母咝P@暴力事件大多可以歸結(jié)為施
【相似文獻(xiàn)】
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1 王訓(xùn)兵;萬(wàn)靖;李曉波;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制的構(gòu)建[J];教育與職業(yè);2011年20期
2 張力;;“90后”大學(xué)生突出心理問(wèn)題分析——兼論輔導(dǎo)員在心理危機(jī)干預(yù)中的特殊地位[J];才智;2011年20期
3 薛曉靜;安云芳;;關(guān)于大學(xué)生心理健康問(wèn)題的探討[J];改革與開(kāi)放;2011年12期
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7 金霞;;淺析大學(xué)生心理危機(jī)[J];校園心理;2011年04期
8 戚紅;李e,
本文編號(hào):974393
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