本文關(guān)鍵詞：“學(xué)校故事學(xué)”理論架構(gòu)之探究

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【摘要】："學(xué)校故事學(xué)"是探究學(xué)校校園內(nèi)外的故事之價值與其應(yīng)用的一套理論體系。學(xué)校校園內(nèi)外充滿故事,這些校園內(nèi)部與外部的故事組合成學(xué)校的整體面貌與形象。透過校園故事的流傳,社會大眾對學(xué)校能有更深刻的認(rèn)識,學(xué)校內(nèi)部人員也可能會受到外部故事的正向影響。"學(xué)校故事學(xué)"理論基礎(chǔ)的相關(guān)理論,包括:詮釋學(xué)、敘事學(xué)、隱喻學(xué)、組織文化、移情同理與投射認(rèn)同,以及美學(xué)等,透過這些理論基礎(chǔ),故事經(jīng)常被運(yùn)用于學(xué)校的許多方面,領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用故事傳遞價值觀,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)與影響力之效能,進(jìn)行故事領(lǐng)導(dǎo);教學(xué)者透過故事教學(xué),將故事融入教學(xué)素材與方法之中,增加學(xué)習(xí)者的興趣與注意力;學(xué)校人員透過學(xué)校故事,營銷學(xué)校品牌與形象;培訓(xùn)者透過范例故事,進(jìn)行學(xué)校教育人才之培訓(xùn);教育研究者透過故事及敘說進(jìn)行教育研究等。"學(xué)校故事學(xué)"概念與理論的發(fā)展,在教育研究領(lǐng)域中仍屬于起始階段,需要更多研究者的探究與關(guān)注。
【作者單位】： 臺北教育大學(xué)教育經(jīng)營與管理學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)校故事學(xué) 故事領(lǐng)導(dǎo) 故事營銷 故事教學(xué) 故事培訓(xùn) 敘事研究
【分類號】：G471
【正文快照】： 一、前言學(xué)校中充滿“故事”,“故事”亦經(jīng)常被運(yùn)用于學(xué)校的許多方面,例如:領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用故事傳遞價值觀,以發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)與影響力之效能(故事領(lǐng)導(dǎo));教學(xué)者將故事融入教學(xué)素材與方法之中,增加學(xué)習(xí)者的興趣與注意力(故事教學(xué));學(xué)校人員透過學(xué)校的正向故事,營銷學(xué)校品牌與形象(故事營銷)

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本文編號：972100