發(fā)布時間：2017-09-26 09:14

  本文關鍵詞：我國班級文化研究十年:回顧與反思

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【摘要】：近十年來,我國在班級文化研究方面取得了諸多成果,涉及班級文化的內(nèi)涵、特征、構成要素、功能及發(fā)展途徑等,深化了人們的相關認識。但相關研究也存在概念不統(tǒng)一、重理論輕實踐、研究視野窄化等不足。今后的研究,需要我們厘清基本問題,將理論研究旨趣指向實踐,并結合具體學科進行整合研究。
【作者單位】： 西北師范大學教育學院;
【關鍵詞】： 班級文化 研究 回顧
【分類號】：G451
【正文快照】： 我國大體到20世紀八十年代才開始關注班級文化。但是,班級作為學生成長的沃土,卻早已在20世紀初就進入了我國研究者的視野。那時,動蕩的社會環(huán)境使得教育家們基于富國強兵抵御外國侵略的目的,實行了四次教育變革,進而有一批模仿西方工業(yè)社會的大中小型學校也應運而生。這些學

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本文編號：922627