本文關鍵詞：當代教育理念中“教師中心論”與“學生中心論”的哲學思考

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【摘要】：分析了當代教育理念中"教師中心論"和"學生中心論"的利弊,指出了無論是"教師中心論"還是"學生中心論"都是形而上學。本文主張二者對立統(tǒng)一,并強調(diào)二者對立統(tǒng)一才是當代教育追求的永恒目標。
【作者單位】： 東莞理工學院電子工程學院;
【關鍵詞】： 建構(gòu)主義 教師中心論 學生中心論 對立統(tǒng)一
【基金】：東莞市科技計劃項目(200910814032)
【分類號】：G40
【正文快照】： 當代教育究竟該主張“以教師為中心”(教師中心論)還是“以學生為中心”(學生中心論)?應當說,提出這個問題或者回答這個問題都是形而上學。如何將二者統(tǒng)一才是當代教育追求的永恒目標。這就是本文主張的“教師中心論”和“學生中心論”的對立統(tǒng)一,教師的主導作用與學生主體作

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